Учитель и ученик

Илья ЯНИТОВ

Учитель и ученик

(СКАЗКА)

Автор этой сказки - доктор физико-математических наук - подписал ее своим литературным псевдонимом. Журнал "Наука и жизнь" уже знакомил читателей с творчеством этого автора.

Кто может угадать, кому ученым быть, кто может предсказать, кому ученым слыть?

В стране, лежащей западнее восточных стран и восточное западных, жил мудрец. Слова его и его дела распространились далеко за пределы его страны и за пределы стран, соседствующих с его страной, и даже за границы стран соседей соседей его страны. Слава же его дошла и до далеких южных стран, где люди ходят вниз головой, и до далекого севера, где из-за страшного холода люди носят столько одежд, что им приходится, чтобы успеть раздеться на ночь и одеться на день, иметь ночь длиной в полгода и такой же длинный день.

И так как он был великим ученым, то все его звали просто Ученый. И так как у него наукам обучались многие ученики, а нелегкой науке жизни - все жители его страны, то еще звали его Учителем.

Ученики Ученого сами становились учителями, но лучших своих учеников они посылали учиться у Учителя. И так же поступали ученики учеников и ученики учеников учеников. Поэтому Учителю всегда задавались вопросы о сути происходящего, которые могут задавать только дети и юноши, потому что взрослые чтут уклад жизни, а не саму жизнь. Учитель молодел от этих вопросов и все глубже проникал в тайны сущего.

Пришел к Учителю пастух и попросил:

- Помоги мне, Учитель. Чем больше мои стада, тем меньше они дают молока, мяса и шерсти.

- А как было раньше? - спросил Учитель.

- Раньше два барашка давали мяса в два раза больше, чем один, а две коровы давали молока в два раза больше, чем одна.

- Менялся ли цвет твоей земли от года к году? - спросил Учитель.

- Да, Ученый, она все время светлеет.

- А вы с чем пришли? - спросил Учитель жителей земли Ат. И они сказали:

- Вулкан засыпал наши земли пеплом, и теперь на них ничего не растет, кроме кустов и рододендронов. Гибнут наши стада коров, даже детям не хватает молока. Что делать нам. Учитель?

- Отдай, пастух, свое стадо коз жителям земли Ат, а половину стада овец продай, - посоветовал Ученый. - Все станет у тебя, как прежде: и две овцы будут давать в два раза больше шерсти, чем одна. А вы, жители земли Ат, отдайте пастуху взамен своих коров.

Пастух и жители земли Ат поблагодарили за совет и ушли.

- Изъясни нам. Учитель, твои слова и решения твои, - попросили ученики.

- Этот пастух развел слишком большие стада коз и овец, а они не только съедают траву, но и вытаптывают землю и разрушают почву. От этого она высыхает и светлеет, и корма не хватает ни им, ни коровам. А когда он уменьшит стадо, все животные будут сыты и будут тучнеть и плодиться по-прежнему.

- А почему ты посоветовал отдать коз жителям земли Ат? Ведь там не растет трава.

- Там из-под слоя пепла растут кусты. Козам их хватит.

- Но ведь там козы тоже взроют своими копытами землю?

- В стране Ат, - ответил Ученый, - плодородная земля покрыта слоем пепла, и острые копытца животных разрыхлят пепел и помогут расти траве.

И было так, как сказал Ученый: кончились несчастья земли Ат, а у пастуха снова стали тучнеть стада.

Как-то раз в гости к Ученому приехала младшая, любимая дочь царя. Едва она со свитой въехала во двор, как сверкнула молния, раздался гром и полил ливень. Стряхивая с лица и платья капли дождя, царевна вбежала в дом и сказала своей свите:

- Я хочу иметь корону, которую видели все, но не увидел никто. И пусть она будет радостна, как дождь, и неожиданна, как молния!

- Принцесса, - сказал самый длиннобородый, считавшийся поэтому самым мудрым из мудрецов ее свиты, - не может быть так, чтобы видели все, но не увидел никто.

Ученый, любивший принцессу, как свою дочь, поцеловал ее, улыбнулся и сказал:

- Мне кажется, то, что видят все, чаще всего не видит никто. Иначе чем бы нас радовали поэты, художники, музыканты и дети?

Он отошел к краю террасы и сказал одному из своих учеников, давно тайно влюбленному в принцессу, показывая на лужицу воды на полу, по которой сердито стучали крупные капли дождя:

- Гляди!

- Я ничего не вижу. Учитель!

- Гляди и не закрывай глаза при вспышках молнии. Смотри, пока не увидишь корону принцессы.

И ученик увидел. Каждая капля, ударяя о поверхность воды, выбивала венчик из треугольных отогнутых наружу лепестков, и каждый лепесток оканчивался шариком-капелькой.

- Что же ты стоишь? Иди и сделай то, что ты видел, - сказал Ученый...

Когда принцесса собиралась в обратный путь, к ней подошел юноша и протянул серебряный венец-обруч, верхняя часть которого состояла из треугольных, отогнутых наружу лепестков, и каждый лепесток оканчивался шариком-бриллиантом. Когда девушка надела на себя эту корону, она сначала посмотрела в зеркало, а потом на юношу... Но это уже другая история, которой нет места в этой сказке...