Сила дружбы

— Мисс Берта, можно выйти?

— Что? Опять? До перемены никак не подождете?

— Ну можно?

— Блум, неужели вам настолько не нравится предмет? Вы в третий раз у меня отпрашиваетесь. Поймите, каждая фея в нашей школе должна, нет, она просто обязана блестяще разбираться в геометрии, в физике и…

— Мисс Берта, но мне очень нужно. Пожалуйста.

Блум поднялась и не дожидаясь разрешения учительницы направилась к выходу.

— Хорошо, Блум, идите, но знайте, это в последний раз. И по возвращении будьте готовы решить задачу на доске.

Девочка вышла из кабинета.

«Бе-бе-бе. Решить на доске… Да кому вообще нужны эти ее скучные уроки?» — рассуждала Блум по пути в кафетерий. — «Всем известно, что феи сильны в магии. Мы волшебницы. Зачем мне знать все эти глупые треугольники и квадраты?»

— Хорошо, Блум, — передразнила она учительницу. — В последний раз, Блум. Будьте готовы, Блум. Ой-ой! А ты кто?!

Девочка настолько увлеклась своими размышлениями, что не заметила незнакомку, стоящую в коридоре. Блум натолкнулась на нее и едва не сшибла с ног.

— Отвечай быстро! Что ты здесь делаешь? Еще и посреди урока.

— Извините, — попросила прощения незнакомка и опустила глаза.

Незнакомка была худенькая, низкого роста. Ее растрепанные темные волосы спадали с плеч. Она робко теребила пальцами шелковый поясок своего платья.

— Хм, — Блум заметила испуг незнакомки, сменила тон на более мягкий и продолжила. — За что ты извиняешься? Перестань. Это же я… Кхм случайно, хи-хи-хи, толкнула. Ты же не злишься? Я просто немного задумалась, шла и не заметила… Кстати, я Блум. Мы, если не ошибаюсь, раньше не встречались. Тебя как зовут?

— Меня? — девочка растерялась.

— Угу.

— Кажется, Сэди.

— Приятно познакомиться, Сэди.

— Спасибо.

«За что она благодарит?» — удивилась Блум, но решила не уточнять и продолжила:

— Ты тоже прогуливаешь урок? Стоп-стоп, не отвечай. Дай я сама угадаю — геометрия, химия или физика. Хи-хи, угадала? Тоже недолюбливаешь прямоугольники и линейки с циркулями. Не робей.

Сэди пожала плечами.

— Ладно, идем вместе в кафетерий.

Блум взяла девочку за руку, Сэди нерешительно кивнула и пошла следом.

— Я вот хочу клубничный коктейль. Обожаю его. А ты что будешь?

— Я? … Не знаю, — девочка снова опустила глаза.

Казалось, Сэди сейчас расплачется.

— Какая-то ты странная. У тебя что-то случилось? Может быть что-то болит?

— У меня?

— Угу.

— Не знаю. Н-нет.

— Тогда, чего грустишь? — Блум остановилась и пристально посмотрела на свою новую подругу. — Сэди, а ты вообще из какого класса?

— Я?

— Хи-хи. Каждый раз будешь у меня переспрашивать? Конечно ты, кто ж еще.

— Простите.

— Ох, и хватит передо мной извиняться.

— Хорошо, простите.

— Хи-хи-хи. Ладно. Так с какого ты класса?

— Кажется… Кажется, я не помню.

— А?

Блум нахмурилась.

«Сэди не может вспомнить, из какого она класса? Что за новости?»

— Ладно. А как зовут твою учительницу?

— Не знаю, — ответила Сэди, прикрыла лицо ладонями и заплакала.

— Ну. Тише. Ты чего? Идем со мной, — Блум обняла Сэди за плечи и повела к себе в класс. — Сейчас спросим у мисс Берты, что делать. Не плачь, мы во всем разберемся и все выясним. Ну же, хватит хныкать.

Сэди послушно вытерла слезы.

Девочки вернулись в кабинет на урок. Мисс Берта монотонно объясняла ученикам, что означает фраза: «угол падения равен углу отражения».

— Итак, класс, если выпустить поток силы под углом вон к той стене, то поток отразится и полетит в кувшин на моем столе.

Учительница выстрелила энергией в стену, и, как она и сказала, луч отразился, попал в кувшин и разбил его на мелкие осколки.

— Мисс Берта! — обратилась Блум к учительнице перекрикивая оглушительное и протяжное «Вау» своих впечатленных одноклассников. — Мисс Берта, это Сэди. Она, кажется, потерялась.

— Сэди, значит, — учительница сдвинула очки на кончик носа, прищурилась и пристально посмотрела на новенькую. — Любопытно.

После уроков, на всеобщем совещании преподавателей, собрались все учителя и директор, чтобы попытаться выяснять, откуда в их волшебной школе взялась загадочная девочка Сэди. Они долго решали, как поступить с новенькой, наконец директор поднялся и сказал:

— Обычному человеку не попасть к нам. Значит, девочка обладает некими способностями.

Учителя закивали.

— Что это за способности и для чего Сэди прибыла, — продолжил директор. — Нам предстоит узнать. А пока определим ее в класс к мисс Берте.

— Но…

Мисс Берта хотела возмутиться, уже открыла рот, чтобы сказать, что не согласна брать на себя такую ответственность, но директор строго посмотрел не нее и тоном нетерпящим возражений добавил:

— Пусть учится с другими феями, а мы будем наблюдать и приглядывать за Сэди. Всем ясно?

— Да, — хором ответили учителя и собрание закончилось.

Вечером Блум лежала в постели и никак не могла заснуть. Она думала о том, как это — потерять память.

«Если бы такое случилось со мной? Я бы забыла всех друзей и подруг. И… И родителей тоже». — Блум подтянула одеяло и закрыла глаза. — «Это ужасно. Это же просто кошмар. Я обязана хоть чем-то помочь Сэди», — решила она и наконец уснула.