Как мозг учился думать

Как мозг учился думать

Борис Федорович Сергеев

Описание

Эта книга исследует эволюцию мыслительных способностей от животных к человеку. Она прослеживает историю изучения мозга, начиная с Дарвина и русских ученых-физиологов, таких как Сеченов и Орбели. Автор показывает, как сравнительное изучение животных помогло понять устройство и работу человеческого мозга. Книга раскрывает ключевые моменты в истории эволюционной биологии и физиологии, подчеркивая вклад русских ученых в понимание эволюции нервной системы. Она не только рассказывает о научных открытиях, но и затрагивает философские вопросы о мышлении и сознании.

<p>Сергеев Борис Федорович. Как мозг учился думать</p>

У меня дома живет огромная оливково-серая жаба. Она самый крупный обитатель террариума, поэтому чувствует себя здесь полной хозяйкой, и ее соседи с этим считаются. У жабы в ее стеклянном доме есть любимое место. Здесь она обычно и восседает, устремив в пространство немигающий взгляд. Вечером я протягиваю ей на длинном пинцете червяка. Ни одного движения не возникает у неподвижной фигуры. Кажется, что жаба глубоко задумалась и не замечает предложенного ей лакомства. Но проходит секунда-другая, рот на мгновение открывается, и червяк исчезает в широкой пасти. Жаба делает глотательное движение и опять замирает, устремив в пространство неподвижный взор. Лишь раз в неделю глубокой ночью покидает она свою резиденцию, чтобы немного поразмяться и выкупаться в маленьком бассейне, а под утро возвращается на свое излюбленное место.

Так и коротает жаба дни и ночи. Спит ли она с открытыми глазами, дремлет ли, мечтает ли о чем или, может быть, думает свою неторопливую жабью думу? Но чему посвящены жабьи мысли, да и вообще могут ли они возникать в ее голове? Вопрос этот отнюдь не праздный, как может показаться на первый взгляд. Он давно интересует ученых.

О том, умеют ли думать животные, хотели узнать еще ученые древнего мира, а полтора столетия назад этот вопрос приобрел практическое значение. Именно в это время Чарлз Дарвин, великий английский биолог, решился опубликовать результаты своего исследования, над которым он работал больше двадцати лет. А решиться, действительно, было нелегко. Фундаментальный труд Дарвина, который мы теперь для краткости называем «Происхождение видов», ниспровергал одну из основных догм христианской религии. Церковники с самого зарождения христианства вбивали в головы верующих, что все вокруг нас, в том числе животные и сам человек, были когда-то созданы богом. С тех пор якобы они и живут на Земле, не претерпев никаких изменений.

В молодости Ч. Дарвин принял участие в кругосветном плаванье на экспедиционном судне «Бигл». Во время путешествия он изучал животный мир нашей планеты и собирал зоологические коллекции. Непосредственное столкновение с многообразным удивительным миром живой природы невольно заставило его задуматься над причиной возникновения такого огромного количества внешне мало похожих друг на друга животных. Еще тогда он понял, что миф христианской религии о божественном акте творения несостоятелен. С тех пор он подыскивал одно за другим все новые и новые доказательства того, что существующие в его время животные произошли в результате эволюции от других ранее живших на Земле видов, то есть от совсем примитивных организмов. Такие идеи можно было высказать вслух, только располагая безупречными доказательствами, и Дарвин все двадцать лет упорно работал над своею книгой.

Нам сейчас трудно представить, какую бурю возмущения вызвала книга Ч. Дарвина в церковной среде. Да и не только в церковной! Многие ученые не приняли высказанных в ней идей и тоже обрушились на ее автора. О накале бушевавших тогда страстей можно судить хотя бы по тому, что они окончательно не улеглись и сейчас. До сих пор продолжаются попытки ниспровергнуть учение Дарвина, хотя теперь, на фоне всемерного развития науки, они звучат по меньшей мере смехотворно. Тем не менее в целом ряде штатов США до сих пор запрещено не только преподавание в школах дарвинизма, но даже любое знакомство с ним учащихся. А всего несколько лет назад с целым циклом лекций-проповедей против эволюционного учения выступил по радио глава православной церкви в Америке Иоанн Санфранциский. Он вещал в микрофон, и радиоволны разнесли этот бред по всему миру, о том, что свиньи и ослы, жабы и крокодилы были созданы богом, а вовсе не произошли от более примитивных животных путем постепенной эволюции.

В подтверждение своей правоты высокопоставленный мракобес привел два аргумента. Первое его доказательство носило обобщенный характер: он утверждал, что разные виды животных и растений не могут происходить друг от друга потому, что этого просто быть не может. Второе доказательство было конкретнее. Иоанн утверждал, что от петуха ни в коем случае не удастся получить козла. Данный аргумент по своей беспардонности не уступал первому. Если придерживаться строго научной объективности, придется признать, что новоявленное научное светило не имело права оперировать подобным доказательством, так как никто не пытался получить от петуха козла, да никто и не проверял, возможно ли это, а значит, Иоанн ничем подтвердить свое утверждение не мог. Здравый смысл нам подсказывает, что подобные превращения, действительно, невозможны. Но ведь и сам Дарвин никогда не говорил подобных глупостей.

Похожие книги

Агробиология

Трофим Денисович Лысенко

Пятое издание "Агробиологии" вышло три десятилетия назад. В этот период были опубликованы новые работы академика Лысенко, посвященные генетике, селекции и семеноводству. Книга рассматривает теоретические основы яровизации, стадийного развития растений и их практическое применение в сельском хозяйстве. Автор подробно анализирует различные аспекты, такие как сокращение сроков вегетации, яровизация картофеля, зимостойкость растений и выведение новых сортов. Работа содержит теоретические основы сознательного подбора родительских пар, закономерности выщепления по срокам вегетационного периода и новые приемы браковки в селекционном процессе. Книга представляет собой глубокий анализ биологических процессов, происходящих в растениях, и их связи с условиями окружающей среды. Теория стадийного развития, как общебиологическая теория, подвергалась проверке практикой и доказала свою эффективность в сельском хозяйстве.

Беседы о лесе

Рэм Васильевич Бобров

Эта книга, написанная Р. Бобровым, заместителем министра лесного хозяйства РСФСР, раскрывает важную роль леса в жизни человека. Она исследует различные аспекты лесного хозяйства, от основных категорий лесов и их хозяйственного назначения до нелегких проблем лесоводства и путей их решения. Книга также затрагивает особенности работы лесоводов в разных лесорастительных зонах, опыт передовых лесных предприятий и лучшие практики молодежных коллективов лесоводов. Автор подробно описывает, как лес является источником кислорода, фильтрует атмосферу и поддерживает жизнь на Земле. Книга призвана привлечь внимание к важности сохранения и рационального использования лесных ресурсов.

Тайны памяти

Борис Федорович Сергеев

Эта книга погружает читателя в захватывающий мир человеческого мозга. Она подробно исследует эволюцию мозга, функции его различных отделов, механизмы восприятия, кодирования и передачи информации. Автор рассматривает память, творчество и речь с биологической и социальной точек зрения, затрагивая вопросы врожденного и приобретенного, а также различные связанные с этим проблемы. Книга предлагает увлекательное путешествие в сложный и удивительный мир человеческого разума.

Психология стресса

Борис Рувимович Мандель, Роберт Сапольски

Эта книга, написанная авторитетным биологом и психологом Робертом Сапольски, глубоко исследует природу стресса, его влияние на физическое и психическое здоровье. Книга объясняет, как эволюционные механизмы реагирования на угрозы формируют наши реакции на стресс, и почему хронический стресс может привести к серьезным последствиям для здоровья. Сапольски анализирует, как предсказуемый и контролируемый стресс отличается от неожиданного и неконтролируемого. Книга подробно рассматривает физиологические и психологические аспекты стресса, предлагая практические советы по управлению стрессом. Эта книга адресована широкому кругу читателей, включая специалистов в области психологии, педагогики, биологии и медицины, а также студентам и преподавателям соответствующих вузовских факультетов. В книге рассматриваются вопросы стресса, его связи с различными заболеваниями и методами управления стрессом.