ИСПОВЕДЬ ПОПАДАНЦА

, ИСПОВЕДЬ ПОПАДАНЦА.

Вся история , которую я изложу , является правдой , а правда , как известно , не бывает

романтичной и искромётной. Она серая и бесцветная. В моём рассказе не будет интриг , а

правда будет невероятнее любого вымысла. Кому нужна эта правда? В первую очередь

людям , чья жизнь неразрывно связана с наукой и техникой . Мой мир почти такой же ,

как и ваш , но именно почти. Разница Есть. Отличаются не только знания. Мы устроены

по-разному , с точки зрения анатомии. Хотя и здесь разница ничтожно мала. У меня есть

маленькие рожки , размером с небольшие шишки. Это просто форма черепа такая. Под

этими рожками находятся отсеки мозга , отвечающие за телепатию. Так как в вашем мире

телепатией владеют единицы , то вам , вероятно , будет интересно знать , что это такое.

Обычные органы осязания и коммуникации. Телепатией передаются образы и эмоции ,

поэтому речь она заменить не может , но значительно дополняет и расширяет способы

передачи информации. В моём мире это явление изучено хорошо. Никому не удалось

телепатически обучить другого человека , не знакомого с темой. Ну , например , научить

человека радиоэлектронике , если он до этого не имел о ней никакого понятия. Но если

передавать телепатически информацию , которую человек понимает , то времени на

обмен информацией тратится значительно меньше. Секунды уходят на передачу

информации , которую при передаче речью нужно излагать часами. Вот и вся разница в

анатомии. Чужие мысли читать неэтично , это как подслушивать чужой разговор в вашем

мире. То же самое относится и к трансляции мыслей. В самом деле , как вы будете

выглядеть , если станете кричать посреди улицы? Не стоит меня судить строго за незнание

истории вашего мира. Меня никогда особо не интересовали гуманитарные науки ,

поэтому если несовпадения будут , а они будут непременно , то вы просто узнаете

немножко больше о моём мире того , что не входило в цели данного рассказа.

События , о которых я хочу поведать , начались тогда , когда мне исполнилось 14 лет , но

история будет неполной , если не начать рассказ с более раннего периода. Ребёнком я был

самым обычным. В три года на тестировании чтения мой результат не был самым лучшим

, но и в хвосте я не был. Самый средний показатель – 49 слов в минуту. Из за наличия

органа , ответственного за телепатию , развитие детей в моём мире проходит более бурно ,

чем в вашем. По слогам читать я начал в возрасте двух лет. К выдающимся событиям того

времени относятся мои посещения лекций в институте. Нет , там я не учился официально ,

училась моя мама. Меня оставить было вечером не на кого , поэтому частенько мама

брала меня с собой в институт , где я тихонько игрался под столом и слушал лекции. Что

мне было непонятно уточнял у мамы , а непонятно мне было многое. Вот так я впервые и

узнал про атомы и то , как они устроены. Почему я остановился на этом моменте? Да

потому , что меня учили абсолютно другому строению атома! Нет , не подумайте , что всё

было не так. Оболочка , под которой находятся электрон и протон , только в нашей

физике электрон состоит из оболочки и негатрона , а протон , как и у вас – из оболочки и

позитрона. Рассказ этот читать будут люди взрослые , потому и излагать я буду знания ,

которые нам давали в техникуме. Это просто другая физика , каждое положение которой я

могу легко доказать , так как пользуюсь ею с детства.

ПРИРОДА МИРОЗДАНИЯ.

В вашем мире , равно как и в нашем , известно , что одноимённые частицы

отталкиваются , а разноимённые , с противоположным зарядом , притягиваются. Это я о

вашем странном представлении о строении атома. Хотя начать надо с зарождения

материи. Итак – в зонах , где создаётся вакуум , начинается зарождение материи. Вы

можете прочитать о кипении вакуума и зарождении фантомных частиц и в своей физике ,

тут важна правильная интерпретация. Иногда , среди случайно зарождающихся частиц ,

образуются цепочки состоящие из негатронов и позитронов. Если частицы не успели

разлететься достаточно далеко , то получится образование нескольких фантомных

фотонов , но если успели , то аннигилируют ближние частицы , а крайние в такой цепочке

остаются и начинают самостоятельное существование. Эти заряженные частицы

поляризуют вакуум вокруг себя и оказываются заперты в вакуумной оболочке. Оболочка

поляризуется , но не имеет заряда. Вот и получается , что частица равно отталкивается от

оболочки и оказывается запертой внутри. Рано или поздно эти частицы притянутся друг к

другу или к другим частицам , противоположным по знаку. Только это ещё не будет атом

водорода. Частицы , которые притянулись друг к другу , поляризуют ещё один слой

вакуума вокруг оболочек. Теперь получается , что одноимённо заряженные оболочки

оказываются друг против друга , что происходит дальше догадаться нетрудно.

Правильно , начинается вращение притянутых оболочек вокруг воображаемого центра.

Вот это и есть атом водорода. Более сложные атомы образуются кластерами , состоящими

из таких пар. Так ,например , атом углерода представляет из себя тетраэдр ( треугольную