Эльф и волшебное дерево

Эльф и волшебное дерево

Юлия Анатольевна Борисова

Описание

Сказки – это не просто истории, а мощный инструмент для развития и самопознания. В этих историях дети могут проживать разные жизненные ситуации, учиться принимать решения и понимать мир с разных сторон. Книга "Эльф и волшебное дерево" предлагает спокойные и добрые истории, которые можно читать перед сном, и которые напоминают взрослым и детям о важных правилах жизни. В них присутствует иносказательный смысл, который помогает детям и подросткам разобраться в сложных ситуациях, используя приемы психокоррекции. Книга написана простым и понятным языком, с ноткой юмора и хорошим финалом. В ней нет запугивания или агрессии, что делает ее безопасной для детей любого возраста.

<p>Юлия Борисова</p><p>Эльф и волшебное дерево</p><p>Слово о сказке</p>

Кто из нас не слышал о сказке? Кто их не читал в детстве или уже своим детям? Что же это такое? По сути, любая придуманная история может претендовать на звание «сказки». И с этой точки зрения, все фантастические романы и рассказы также могут считаться сказками. Или же нет? Есть ли какое-то отличие? Полагаю, что да. Есть. Даже несколько отличий, которые делают сказку именно сказкой. И главное отличие– это прежде всего адресат, для которого сказки и придумываются. Изначально адресатом сказки был ребёнок или подросток. С развитием психологии, как науки, и появлением разных психотерапевтических подходов, «сказкотерапия», наряду с арттерапией и другими творческими методами самоисцеления, прочно вошла в мир взрослых. Но обо всём по порядку. Коль скоро первым адресатом сказки был ребёнок, стало быть сказка должна быть адаптивна для детского возраста. А именно, это небольшое по объему произведение, написанное доступным и понятным ребенку языком.

Слово «сказка» засвидетельствовано в письменных источниках не ранее XVII века. От слова «казать»[3]. Имело значение: перечень, список, точное описание. Современное значение приобретает с XVII—XIX века. Ранее использовалось слово «баснь»

Европейские народы, как правило, никак не обозначают фольклорную сказку, пользуясь для её определения самыми разными словами. Есть только два европейских языка, которые создали специальные слова для обозначения этого понятия: русский и немецкий[4]. На латинском языке слово «сказка» передается через fabula. Но это слово обозначает не только сказку, но также: разговор, сплетня, предмет разговора и т. д., а также рассказ, в том числе сказка и басня. В значении «басня» оно перешло в немецкий язык (нем.Fabel). В немецком языке сказка обозначается словом M"archen. Корень Mar- означает «новость», «известие», -chen – уменьшительный суффикс. Таким образом, M"archen – «маленький, интересный рассказ». Это слово встречается с XIII века и постепенно закрепилось в значении «сказка»[5].

Итак, маленький интересный рассказ. Но что еще? Изначально сказки служили устной формой воспитания и образования детей. Передавали правила поведения, законы выживания, запреты, обряды и обычаи народа, нарушение которых, грубо говоря, повлечет для ребенка необратимые последствия. В сказках много иносказательного, но основное их назначение понятно: предостеречь и научить.

Не ходите в лес, детки, там много опасностей: злой великан, волк, чудище и ещё масса всяческих неприятностей. Слушайтесь родителей, детки, и тогда вы будете в безопасности. Воспитывайте в себе правильные качества: ум, честь, правдивость, осмотрительность, доброту и тогда вам обязательно повезёт, ведь за правильное поведение – всегда бывает подарок, некий приз или новое качество, должность, добрый супруг или супруга. Общий посыл понятен, если мы говорим о сказках именно для детей, но актуальна ли «сказка», как жанр, сейчас? Ведь мир изменился, и от этого никуда не деться. Появилась сеть, где можно найти массу информации на ту или иную актуальную тему, появились специальные приложения, обучающие программы, платформы, да и современные дети вряд ли пойдут в лес за дровами. Актуальна ли сказка сейчас? Попробуем разобраться вместе. Почему стоит отдавать предпочтение именно сказкам, а не иным формам обучения и предостережения…

С чем ещё у нас может ассоциироваться сказка? Наверняка с мамой, папой или дедушкой, бабушкой. Словом тем, кто эту сказку нам читает или рассказывает… В психологии это называется «значимый взрослый». «Значимый взрослый» до наступления подросткового периода – это авторитет, опыт которого ребенок не подвергает сомнению. «Значимый взрослый» – это человек, который рядом с ребенком длительное время, он знает его потребности, и умеет их удовлетворять, он отвечает на множественные вопросы о мире и служит своего рода некой призмой, через убеждения и идеалы которой, ребёнок познает окружающий мир. Не даром говорят, что все наши взрослые проблемы родом из детства. Ложные убеждения и блоки, самооценка, модель психического поведения и много чего еще. Если призма искажает восприятие, то и весь мир будет казаться кривым. Сказка, рассказанная на ночь значимым взрослым – это уже не просто выдуманная история, это уже некий урок, некое знание, которое воспринимается не только и не столько сознанием, скорее нашим бессознательным и здесь непосредственную роль играет время суток, когда надо читать сказку. Но об этом я скажу чуть позже.

Похожие книги

Возвышение Меркурия. Книга 10

Александр Кронос

Бывший римский бог Меркурий, покровитель торговцев, воров и путников, оказался в новом варварском мире, где люди носят штаны, а не тоги. Лишившись значительной части своей силы, он должен разобраться, куда исчезли остальные боги и как люди присвоили себе их мощь. Его путь будет полон неожиданных встреч и опасностей. В этом мире, полном смертных с алчным желанием власти, Меркурий должен использовать свои навыки и находчивость, чтобы выжить и восстановить свою былую славу. Он сталкивается с новыми врагами, ищет ответы на старые вопросы и пытается найти баланс между божественной силой и смертной слабостью.

Возвышение Меркурия. Книга 7

Александр Кронос

Римский бог Меркурий, попав в новый варварский мир, где люди носят штаны, а не тоги, и ездят в стальных коробках, пытается восстановить свою силу и понять, куда исчезли другие боги. Слабая смертная плоть сохранила лишь часть его могущества, но его природная хитрость и умение находить выход из сложных ситуаций помогут ему справиться с новыми вызовами. Он столкнулся с новыми технологиями и обычаями, и теперь ему предстоит разобраться в тайнах исчезнувших богов и причин, по которым люди присвоили себе их силу. В этом мире, полном опасностей и загадок, Меркурий, покровитель торговцев, воров и путников, должен использовать все свои навыки, чтобы выжить и раскрыть правду.

Черный Маг Императора 7 (CИ)

Александр Герда

Максим Темников, четырнадцатилетний подросток с даром некроманта, учится в магической школе. Он постоянно попадает в неприятности, но обладает скрытым потенциалом. В этом фантастическом мире, полном опасностей и приключений, Максиму предстоит раскрыть свой дар и столкнуться с новыми испытаниями. В мире, где магические школы и тайные общества переплетаются с повседневной жизнью, юный герой должен найти свой путь и раскрыть свои способности. Главный герой, Максим Темников, вступает в борьбу с опасностями магической школы и с собственными внутренними демонами.

Я не князь. Книга XIII (СИ)

Сириус Дрейк

В преддверии Мировой Универсиады, опытные маги со всего мира съезжаются на стадион "Царь горы". Главный герой, Миша, сталкивается с заговорщиками, которые стремятся контролировать заезды и устранять неугодных. В этой напряженной атмосфере, полном интриг и опасностей, он должен раскрыть тайны подставных гонок и защитить участников. Книга XIII полна юмора и захватывающих событий, которые не оставят читателя равнодушным. Миша, несмотря на все трудности, продолжает свой путь к цели, сталкиваясь с неожиданными препятствиями и раскрывая новые грани своего характера.