Дядя Гриша

Дядя Гриша

Александр Шатилов

Описание

В этом рассказе о дяде Грише, необычном человеке, который проживает в отдаленной деревне, раскрывается тема прозорливости и волшебства. Он видит больше, чем обычные люди, а его поступки и слова выходят за рамки логики. Дядя Гриша, несмотря на свой возраст, делится мудростью с племянником, стремясь передать ему ценные жизненные уроки. История погружает читателя в атмосферу таинственности и загадок, раскрывая тайны деревенской жизни и необычные способности главного героя. Автор, Александр Шатилов, мастерски передает атмосферу волшебства и загадочности, заставляя читателя задуматься о смысле жизни и ценности знаний.

<p>Александр Шатилов</p><p>Дядя Гриша</p>

Как уже писал когда-то, дядя Гриша жил в одной далёкой деревне, которую не сразу можно найти на карте, и приходился мне дальним родственником. К нему, вопреки возражениям родителей, я решил поехать на пару месяцев после окончания института. На самом деле поехать я мог куда угодно, на последних курсах я начал работать, и денег хватало. Только вот в Турцию или в Европу ехать мне не хотелось. И работать тоже. И особенно не хотелось продолжать учёбу. В жизни вообще так бывает, что после особенно трудного рубежа, вроде защиты дипломного проекта, вообще ничего не хочется. Впервые мой выбор жизненного пути оказался настолько широк, что от такого счастья захотелось бежать за сотни километров. Почему понадобилось мне ехать к неизвестному мне дядьке из села – сам не знаю, может, это было единственное решение, против которого в моей душе не сложилось предубеждённости, что это глупо, хотя, как я понимаю сейчас, ничего глупее и представить себе было нельзя. Мне родители даже в Америку предлагали поехать! Мог снять квартиру: живи – не хочу! А я не хотел. Не хотел ничего. Просто как-то жить, собраться с мыслями, понять, кто я и зачем – это было моей целью. Признаюсь, я и сейчас этого всего до конца не могу понять, и иногда у меня возникают сомнения… И я вспоминаю наши разговоры с дядей Гришей.

– Прадед мой пермяк был, – рассказывал о себе дядя Гриша, – Под Чердынью жил, старики говорили, святой души человек. За могилкой его, говорят, больше полувека особый уход был.

– А чем он занимался?

– Чем? Да разное говорят. Кто, говорит, людей лечил, кто – с нечистым знался. Сам-то он без детей был, я-то его двоюродной сестры правнук, но его, как родного деда почитаю. В честь него Григорием и назвали.

– И больше ничего не говорили? – мне хотелось узнать побольше о своей семье.

– Ну… – дядя Гриша поморщился, – Говорили, что черти задавили его…

– Что? – почти закричал я. – Это как так?

Воспоминания о нашем ночном приключении были у меня ещё свежи, и страх потустороннего заставлял порой сердце биться как бешеное.

– Да не кричи ты так! – грозно ответил дядя Гриша. – Мало что брешут. Наврут тебе с три короба, а ты и рад слушать.

– Не понимаю, они серьёзно убить могут?

– Кто в их дела влезает, тому прежнего житья не будет. Так что ты, мил друг, в такие вещи не суйся, понял меня? Ещё дед Григорий завещал: честным трудом живите, колдовское – хуже воровского. Это не каждому даётся, и за всякое знание человек сполна заплатить должен.

– А у нас образование бесплатное, – тихо заметил я, немного обидевшись на суровые предостережения дяди.

– За что бес платит, то потом с тебя и потребует, – сурово сказал дядя. Но заметив моё испуганное лицо (до сих пор, думаю, он жалеет, что мне открыл свой секрет), продолжил более добрым, если такое слово вообще уместно, голосом: – Вот учили тебя преподаватели. А ты заметь, что преподаватель и учитель – не одно и то же? Преподаватель свои лекции отчитал, на экзамене спросил, что ты там запомнил, и свободен, и ты свободен. Преподавателю не важно, что ты потом будешь с его знанием делать, да и не его это знание вовсе. И не твоё.

– Как, не моё? – возмутился я, вспоминая недавнюю защиту. – Я тоже учил, я решал…

– Да знания твои ужа безвреднее! Вот скажи мне, что такое ряд Тейлора?

– Это… ну, разложение такое… – промямлил я, сбитый с толку неожиданным вопросом.

– Ну! Баранки гну! А формулу циклоалкана помнишь?

– Эмм, ну это вроде из химии…

– Вот то-то и оно, что бесплатное знание твоё бес и забрал.

– Так это всё бес? – я совсем запутался.

– Да что ж ты как маленький! Не бес сам по себе! За знание платишь ты трижды: первый раз трудом и усердием, второй раз любовью, а третий – применением. Если дело делаешь на отшибись, без любви, то выходит у тебя форменная дрянь. А если вообще не делаешь, то и вовсе забываешь, что да как. Вот вы в свей Москве лет по десять английский учите, а потом двух слов связать не в силах. И всё что надо большинству в жизни знать, так это слова вроде: шампунь, джинсы и компьютер. А говорить вы на этом английском с кем будите? Уж лучше узбекский бы учили, хоть бы дворников понимали.

– Ты-то сам, много в языках понимаешь? – я был не согласен с дядей, и теперь он мне казался просто старым ворчуном, который всегда всем не доволен.

– Я на шести языках говорю, – коротко отрезал он.

Я удивился ещё больше.

– В Ленинграде учился, – пояснил он, – тогда всё знать хотел, на все вопросы ответ найти надеялся…

– А зачем тебе здесь шесть языков, – осторожно спросил я.

– А зачем тебе диплом твой? – передразнил он меня. – Сидишь ты с ним теперь, как мартышка с очками, что делать не знаешь. А мне мои знания свободу дают: с кем хочу, с тем и общаюсь, и посредник мне никакой не нужен. А ты всё, что годами учил, за неделю из головы вытряс. Вот и смысл был треть жизни штаны за партами протирать?

На это ответа у меня не было, и я почувствовал, что мне стыдно, и я краснею.

– Тебя родители направили в твой университет, а сам бы ты дальше сидел сиднем и в компьютерные игры играл!

Похожие книги

Вечный капитан

Александр Васильевич Чернобровкин

«Вечный капитан» – это захватывающий цикл романов, повествующий о капитане дальнего плавания, путешествующем по разным эпохам и странам. Он – наш современник, и его истории переплетаются с историей морского флота. Читатели познакомятся с различными периодами и народами, наблюдая за судьбой главного героя. Книга сочетает в себе элементы альтернативной истории, приключений и боевой фантастики. В цикле представлены такие сюжетные линии, как "Херсон Византийский", "Морской лорд", "Граф Сантаренский", "Князь Путивльский", и другие, каждая из которых рассказывает увлекательную историю, наполненную событиями и драматическими поворотами.

Фараон

Дмитрий Викторович Распопов, Валерио Массимо Манфреди

Сын олигарха, Андрей, внезапно попадает в Древнее Египетское царство. Встреча с древними богами и загадками истории меняет его жизнь. Он должен выжить в новом мире, где его привычные ценности и приоритеты теряют смысл. Роман о приключениях, попаданцах и альтернативной истории. Встречайте захватывающее путешествие в прошлое!

Соблазн

Джессика Марч, Алёна Fox

Стеф Державин, молодой и перспективный врач со скандальной репутацией, неожиданно оказывается в роли массажиста в частной клинике. В первый же день ему поступает необычное предложение: сделать массаж жене влиятельного мужчины. Ситуация, противоречащая принципам Стефа, заставляет его ввязаться в запутанную историю, полную интриг и неожиданных поворотов. Врачебная практика переплетается с личной жизнью, создавая сложный и динамичный сюжет. Роман о любви, страсти и непростых выборах в мире врачей и пациентов. В романе "Соблазн" сочетаются элементы любовной истории, приключений и фантастики, предлагая читателю увлекательное чтение.

1917, или Дни отчаяния

Ян Валетов, Ян Михайлович Валетов

В 1917 году Россия пережила потрясения, изменившие ее судьбу. Роман "1917, или Дни отчаяния" погружает читателя в атмосферу тех драматических событий, раскрывая сложные характеры ключевых фигур – Ленина, Троцкого, Свердлова, Савинкова, Гучкова, Керенского, Михаила Терещенко и других. Книга исследует закулисные интриги, борьбу за власть, и то, как за немецкие деньги был совершен Октябрьский переворот. Автор детально описывает события, которые сегодня часто забывают или искажают. Он затрагивает темы любви, преданности и предательства, характерные для любой эпохи. История учит, что в политике нет правил, а Фортуна изменчива. Книга посвящена эпохе и людям, которые ее создали, и в то же время поднимает вопрос, учит ли нас история чему-либо.