Самоучитель начинающего цветовода

Самоучитель начинающего цветовода

Александр Владимирович Ганичкин , Октябрина Алексеевна Ганичкина

Описание

Этот самоучитель объединяет многолетний опыт авторов, предоставляя исчерпывающие ответы на вопросы начинающих цветоводов. Вы узнаете, как выбрать неприхотливые сорта, создать цветник непрерывного цветения, подготовить луковичные к зиме и использовать современные биологические средства защиты. Книга содержит подробный календарь цветовода на весь сезон, с рекомендациями по посадке и уходу за различными цветами, от роз до луковичных. Узнайте, как правильно поливать, пасынковать и прищипывать растения для максимального цветения. Эта книга станет незаменимым помощником для всех, кто хочет вырастить красивые и здоровые цветы.

<p>Октябрина Алексеевна Ганичкина</p><p>Александр Владимирович Ганичкин</p><p>Самоучитель начинающего цветовода</p>* * *<p>Календарь начинающего цветовода на весь сезон</p>

ЯНВАРЬ

• Следите за укрытием роз, хризантем, клематисов, многолетников, луковичных.

• В третьей декаде января сейте семена пеларгонии (в народе ее зовут герань) и гвоздику Шабо.

ФЕВРАЛЬ

• Сеем многолетний горошек (чину), аквилегию, многолетние астры.

• С 1 по 10 февраля продолжаем сеять пеларгонию (герань).

МАРТ

• Пикируем сеянцы пеларгонии (герань) и гвоздики.

• Сеем однолетники и двухлетники на рассаду.

• В конце марта в солнечную погоду днем приоткрывают розы.

АПРЕЛЬ

• Сеем семена однолетников на рассаду.

• Сеянцы февральского и мартовского посева пикируем.

• Готовим луковицы, клубнелуковицы к посадке.

• В открытом грунте: постепенно снимаем укрытие с роз с обрезкой побегов до живой ткани.

• Приоткрываем клематисы.

• Производим сухую подкормку органическими удобрениями.

МАЙ

• Сеем на постоянное место однолетние цветы.

• Сажаем и пересаживаем многолетники. Сажаем рассаду однолетников под укрытие.

• Проращиваем в домашних условиях клубни георгинов.

ИЮНЬ

• Сажаем клубни георгинов и рассаду бегонии.

• Прищипываем побеги без пасынкования у мелкоцветковых хризантем (при высоте 20 см).

• Сеем однолетники семенами для позднеосеннего цветения.

• Сеем многолетники, которые зацветут на следующий год.

ИЮЛЬ

• Прореживаем загущенные посадки.

• Проводим обрезку дикой поросли у роз.

• Пожеланию выкапываем луковичные.

• Собираем семена.

АВГУСТ

• Удаляем отцветшие, увядшие цветки и старые пожелтевшие листья.

• Выкапываем 5—6-летние пионы, делим корневища на несколько частей (на каждой части оставляют 2–3 почки).

• Делим 4-летние рябчики и астильбу, 4—5-летние ирисы.

• Продолжаем посев под зиму семян многолетних цветов.

СЕНТЯБРЬ

• Высаживаем многолетники и двулетники на постоянное место.

• В третьей декаде начинаем посадку луковичных культур.

ОКТЯБРЬ

• Продолжаем сажать луковичные.

• Сажаем садовые ландыши.

• Выкапываем клубни георгинов, клубнелуковицы гладиолусов, монтбреции.

• В конце сентября обрезаем розы, клематисы и утепляем.

• Даем осеннюю сухую подкормку многолетникам.

НОЯБРЬ

• Следим за состоянием хранящихся гладиолусов, георгинов, монтбреции.

• Продолжаем укрытие роз, клематисов.

• Производим подсыпку торфом, опилками участков с посадками луковичных.

• Сеем семена многолетников и однолетников под зиму.

ДЕКАБРЬ

• Продолжаем следить за состоянием хранящихся клубней, луковиц, клубнелуковиц.

• В открытом грунте следим за утеплением, в холодные дни забрасываем дополнительно снегом цветочные культуры (розы, клематисы, луковичные).

<p>Основные приемы ухода за цветочными культурами</p>Полив цветочных культур

Правильный полив – главное условие для роста растений. При избытке воды многие цветы сильно разрастаются и плохо цветут, например настурция. При недостатке влаги у растений может остановиться рост.

Очень важно знать, когда нужно поливать растения. Сначала необходимо определить их потребность в воде, затем установить состояние почвы, размяв ее комочек в руке. Сухая земля рассыпается как пыль. В такой земле растения, не переносящие засуху, вянут. Лучшее время для полива – утро или вечер. При поливе жарким днем вода быстро испаряется и растениям ее достается очень мало, а главное, могут быть ожоги. Цветочные растения, высаженные во влажную почву, поливают через 1–2 суток. Неправильно делают садоводы, если цветы высаживают в сухую почву, а затем их поливают сверху. Такой полив просто убивает растения.

Многолетники в первый год посадки поливают регулярно и часто. В дальнейшем, когда растения разрастутся, полив делают в зависимости от погоды. Некоторые многолетники засухоустойчивы и малотребовательны к поливу. Другие (гортензия, люпин), наоборот, обильно и продолжительно цветут только при достаточной влажности почвы.

Для полива растений важна также температура воды. Если водопроводная вода до использования стоит более суток, она содержит меньше хлора и имеет нужную температуру.

Нужно помнить, что полив сильной струей может размыть корни, поэтому поливать нужно осторожно. Цветки некоторых растений, например душистого горошка, флокса и др., покрываются пятнами или опадают соцветия при попадании на них воды, поэтому во время цветения следует поливать не все растение, а только около корней. В остальном при поливе декоративных и цветочных культур следует придерживаться общих правил, единых для всех растений, т. е. во время цветения цветы поливают только под корень.

Пасынкование и прищипка

Эти приемы применяют для того, чтобы вырастить более крупные цветки и соцветия. У гвоздики Шабо на цветоносном стебле образуется несколько бутонов. Для получения крупных цветков все боковые бутоны прищипывают и оставляют только центральный, самый крупный. Выламывают также все побеги в пазухах листьев.

Похожие книги

10000 вопросов для очень умных

Бронислав Борисович Баландин

Эта книга – увлекательный ресурс для школьников, стремящихся расширить свой кругозор и научиться нестандартно мыслить. Она содержит 10 000 вопросов, охватывающих различные области знаний, от истории до космоса. Книга станет прекрасным подспорьем для организации школьных олимпиад и турниров знатоков. Она также полезна для родителей, желающих проверить свою эрудицию и узнать что-то новое. Вопросы составлены по принципу игры "Что? Где? Когда?" и рассчитаны на школьников и студентов. Книга поможет развивать логическое мышление и познавательный интерес.

Круглый год

Софья Борисовна Радзиевская, Евгений Ильич Ильин

Эта книга, написанная опытным биологом, погрузит юных читателей в удивительный мир природы Татарии. Живо и увлекательно автор рассказывает о растительном и животном мире, начиная с марта. Читатели познакомятся с особенностями жизни животных и растений в разные времена года, узнают интересные факты и погрузятся в красоту татарской природы. Книга идеально подходит для развития познавательного интереса у детей, помогая им лучше понять и полюбить окружающий мир.

115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников

Ольга Дмитриевна Ушакова

Данное пособие предоставляет методику написания сочинений и различные примеры для младших школьников. В нем собраны 115 сочинений с планами и подготовительными материалами, помогающими освоить навыки написания связных текстов. Учебник учит выражать мысли, взгляды на мир, аргументированно доказывать и отстаивать свою точку зрения. Пособие поможет развить речь и мышление, а также осознать окружающий мир. Важно помнить, что сочинение – это творческий процесс, и предлагаемые примеры – это лишь возможные варианты раскрытия тем, которые помогут в написании собственных сочинений.

Беседы о лесе

Рэм Васильевич Бобров

Эта книга, написанная Р. Бобровым, заместителем министра лесного хозяйства РСФСР, раскрывает важную роль леса в жизни человека. Она исследует различные аспекты лесного хозяйства, от основных категорий лесов и их хозяйственного назначения до нелегких проблем лесоводства и путей их решения. Книга также затрагивает особенности работы лесоводов в разных лесорастительных зонах, опыт передовых лесных предприятий и лучшие практики молодежных коллективов лесоводов. Автор подробно описывает, как лес является источником кислорода, фильтрует атмосферу и поддерживает жизнь на Земле. Книга призвана привлечь внимание к важности сохранения и рационального использования лесных ресурсов.