
Иди туда, не зная куда… или Путь правителя
Описание
Эта книга предлагает обзор традиционного пути правителя, рассматривая образ жизни, роль обучения и самосовершенствования. Раскрываются помощники и препятствия на пути правителя, а также этапы воплощения искусства правления. Автор исследует двойственную природу человека, трансцендентную и видимую сущность, и пути их слияния для достижения целостности. Книга адресована тем, кто интересуется классическим правлением и самосовершенствованием, и желает принять ответственность за свою жизнь, следуя своему предназначению.
Пойди туда, не зная куда, найди то, не зная что… «Как жуку неведомы помыслы человека, так и человеку неведомы помыслы небожителей. Как можешь ты знать волю небес?».
Путь правителя – это путь самосовершенствования, то есть свершение самого себя. Путь трансцендентен, его цель трансцендентна, его автор сакрален. Лишь постоянное совершенствование качеств внутреннего человека необходимо правителю. Преподобный Серафим Саровский сказал замечательные слова: «Стяжи Дух мирен, и тогда тысячи вокруг тебя спасутся». Совершенствование свершается следованием по Пути, то есть выполнением своего предназначения, в процессе которого обнаруживаются и расцветают, поскольку востребуются, врожденные качества трансцендентного или внутреннего человека. Поскольку истинная природа человека – его Дух (трансценденная сущность), то отождествление человеком себя с телом или с Душой – противоестественно и ограничивает естественные возможности человека. Совершенствование человека – это осознание и проявление своей истинной природы в Душе и теле.
Идея самосовершенствования основана на идее двойственной природы человека: трансцендентная, невидимая сущность и явная, видимая сущность. Способ самосовершенствования – их слияние, достижение целостности, путем проявления внутренней, истинной сущности человека в его видимой сущности, которая производна от истинной сущности, но является частью явного мира. Кант говорит: «Итак, видимому и невидимому мирам принадлежит одновременно, как член их обоих, один и тот же субъект, а не одно и то же лицо, ибо представления об одном мире, в силу особенной своей природы, не сопровождают представлений о другом, почему я как человек не помню того, что я мыслю как Дух».
На этом пути только два препятствия – незнание и невежество. Способы их преодоления – учеба и познание жизни. Каждая школа Духовной практики нацелена на свершение Духовной сущности человека и имеет набор форм, в которых запечатлено качество сознания их основоположника. Что мешает Духу проявиться? Ложное, искаженное понимание реальности, следствием чего является возникновение уз, привязывающих человека к физическому или социальному аспекту его жизни и подавляющих Духовные интересы. Из-за неправильной расстановки приоритетов, производное и второстепенное занимает в сознании человека место источника и основы. Наблюдаемый нами мир форм, есть лишь внешнее проявление реального, целостного мира, изнанка которого от нас скрыта. Скрытая сторона скрыта лишь для нашего рассудка, поскольку он, являясь орудием «Эго»-личности, по природе своей обращен вовне, и имеет возможность видеть лишь лицевую сторону и не способен познать истинный источник видимых форм. Познание человеком трансцендентного мира возможно только той частью, которая сама является частью того мира, то есть через свою трансцендентную сущность и, естественно, её методами. Однако воспользоваться методами своей трансцендентной сущности человек сможет тогда, когда «подкачает её мускулы», так же как воспользоваться своим телом он может тогда, когда сформируются и окрепнут его мускулы. Отличие в том, что если тело укрепляется через прибавление, поскольку изначально слабо, то внутренняя сущность, обладая неограниченной силой, «укрепляется» через убирание препятствий для её проявления в Душе и теле, то есть путь для Духа лежит через исключение, изъятие. «Тот, кто изучает науки, каждый день приобретает.
Тот, кто учиться Дао, каждый день теряет».
Человек не свободен в выборе своего Пути. «Вы ничего не можете сделать с длиной вашей жизни. Но можете кое-что сделать с ее глубиной и широтой». Путь – это движение, добровольное движение на Пути требует внутренней активности и осознанности, однако, если человек по различным причинам не идет добровольно, то запускается система внутреннего принуждения, то есть человек начинает испытывать неприятные внутренние состояния, стремясь избавиться от которых, он вынужденно движется по Пути. Эти неприятные состояния являются следствием его действий против своей истинной сущности. Если человек воткнет себе нож в ногу, он тоже будет испытывать неприятные чувства, но они посланы не Богами и не ангелами, а болью, которое испытывает его физическое тело. Если человек это понимает, то для избавления от боли, он вынимает нож и лечит тело, то есть действует сам, принимая ответственность за свое состояние на себя. Если же он не готов отвечать за себя, то с ножом в ноге падает на колени и молит Бога об избавлении от боли. Удачи ему, его Бог всесилен и, наверное, безотказен!
Похожие книги

Первая Государственная дума. От самодержавия к парламентской монархии. 27 апреля – 8 июля 1906 г.
Василий Алексеевич Маклаков, видный политический деятель начала XX века и депутат Государственной думы, делится своими воспоминаниями о деятельности Первой Государственной думы (1906). В книге представлены размышления о революционной борьбе и ее результатах. Маклаков анализирует роль различных партий и политических движений в революционных событиях, переосмысливая их с позиции 1930-х годов. Книга основана на издании 1939 года и представляет собой ценный исторический документ, проливающий свет на политическую ситуацию в России накануне революции. Книга полезна для историков, политических деятелей и всех, интересующихся историей России.

Экономика и государство
Эта монография, основанная на многолетнем опыте автора в Академии наук, Госплане СССР, Министерстве экономики и Правительстве РФ, РАО «ЕЭС России» и ОАО «РОСНАНО», глубоко анализирует роль государства в социально-экономическом развитии. Книга последовательно рассматривает зарождение государства как института, историю его развития, различные теории устройства государства и экономики. Особое внимание уделяется взглядам русских мыслителей на экономическую жизнь общества, особенностям соотношения государства и экономики в СССР, формированию нового российского государства и его современным проблемам. Книга предназначена для специалистов, студентов, аспирантов и преподавателей экономических, менеджериальных и политологических специальностей, а также для всех интересующихся проблемами экономики, управления и политики.

Финансовая система роботовладельческого общества
Книга Алексея Игоревича Салмина предлагает новые подходы к решению финансовых противоречий в современном обществе, уделяя особое внимание конфликту между предпринимателями и служащими. Автор рассматривает концепцию "роботовладельческого общества", где электромеханические роботы выполняют значительную часть работы, и предлагает финансовые схемы для такой системы. Книга анализирует причины текущих экономических проблем и войн, предлагая идеи для организации финансовой системы, способной разрешить противоречия между сторонниками капитализма и социализма. В работе рассматриваются вопросы распределения собственности, роли техники и автоматизации в обществе, а также влияние этих факторов на формирование общественно-экономических формаций. Салмин предлагает взглянуть на будущее с точки зрения развития роботовладельческого общества и связанных с ним финансовых систем.

Выпуск 2. Создание образовательной системы выявления, отбора, формирования и подготовки команд нового поколения профессиональных менеджеров развития
Глобальный кризис требует инновационных решений. Данная работа описывает создание новой образовательной системы, ориентированной на подготовку команд профессиональных менеджеров развития территорий и регионов. Система основана на инкорпоративном методе хозяйствования, который оптимизирует экономико-управленческое образование. Работа описывает принципы, структуру и механизмы новой системы. Ключевым элементом является формирование социальных сетей для экспорта российского инкорпоративного образования. В книге представлены новые подходы к обучению и развитию управленческих команд, способных эффективно решать задачи развития экономики территорий и регионов в условиях глобальных вызовов.
