Психология лжи. Обмани меня, если сможешь

ПРЕДИСЛОВИЕ К РУССКОМУ ИЗДАНИЮ… 3

БЛАГОДАРНОСТИ… 6

ВВЕДЕНИЕ… 7

Глава 1 ЛОЖЬ. УТЕЧКА ИНФОРМАЦИИ И НЕКОТОРЫЕ ДРУГИЕ ПРИЗНАКИ ОБМАНА… 13

Глава 2 ПОЧЕМУ ЛОЖЬ ИНОГДА НЕ УДАЕТСЯ… 23

Неудачная линия поведения… 23

Ложь и чувства… 24

Чувства и ложь… 25

Страх разоблачения… 26

Муки совести… 33

Восторг надувательства… 40

Глава 3 ОБНАРУЖЕНИЕ ОБМАНА ПО СЛОВАМ, ГОЛОСУ И ПЛАСТИКЕ… 43

Слова… 46

Голос… 49

Пластика… 52

Признаки, обусловленные вегетативной нервной системой… 61

Глава 4 МИМИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ ОБМАНА… 66

Глава 5 ОСНОВНЫЕ ОШИБКИ И МЕРЫ ПРЕДОСТОРОЖНОСТИ… 86

Меры предосторожности необходимые при истолковании поведенческих признаков обмана… 98

Глава 6 ДЕТЕКТОР ЛЖИ В КАЧЕСТВЕ ВЕРИФИКАТОРА… 100

Кто использует детектор в своей работе… 101

Как работает детектор лжи… 103

Техника контрольных вопросов… 105

Тест на знания виновного… 108

Оценка точности результатов детектора… 109

Полевые исследования… 110

Исследования по аналогии… 110

Гибридные исследования… 112

Выводы… 113

Испытание на детекторе при приеме на работу… 115

Испытания на детекторе кандидатов на работу в полиции… 117

Испытания на детекторе при выявлении шпионов… 119

Использование детектора для проверки сотрудников… 120

Обнаружение утечки информации и теория устрашения… 122

Детектор лжи и поведенческие признаки обмана… 124

Глава 7 ТЕХНИКА ОБНАРУЖЕНИЯ ЛЖИ… 127

Глава 8 ОБНАРУЖЕНИЕ ЛЖИ И УЛИЧЕНИЕ ЛЖЕЦОВ В 1990-е ГОДЫ… 148

Кто может уличить лжеца?… 148

Новые поведенческие признаки обмана… 153

Можно ли уличить лжеца в зале суда?… 154

Сигнальные флажки в расследовании дела адмирала Пойндекстера… 155

Актерские способности Оливера Норта… 157

Глава 9 ЛОЖЬ В ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ… 158

Чем Оливер Норт оправдывал свою ложь… 158

Президент Ричард Никсон и Уотергейтский скандал… 159

Оправданная ложь президента Джимми Картера… 160

Ложь Линдона Джонсона о войне во Вьетнаме… 161

Самообман и катастрофа космического челнока «Челленджер»… 162

Судья Клэренс Томас и профессор Анита Хилл… 165

Страна лжи… 167

ЭПИЛОГ… 171

ПРИЛОЖЕНИЯ… 174

Таблица 1 «Соответствие типов умалчиваемой информации поведенческим проявлениям (классификация по поведенческим проявлениям)»… 175

Таблица 2 «Соответствие типов умалчиваемой информации поведенческим проявлениям (классификация по типам информации)»… 176

Таблица 3 «Признаки фальшивых эмоций»… 177

Таблица 4 «Полный список вопросов верификатора»… 178

Книга, которую Вы держите сейчас в руках, уважаемый читатель, весьма своеобразна по своей тематике. В ней впервые на строгой научной основе рассматривается поведение человека в ситуациях, когда он стремится обмануть другого человека. Подобных работ до сих пор не издавалось в нашей стране.

Автор этой книги – известный американский психолог Пол Экман, профессор Калифорнийского университета в Сан-Франциско. Он приобрел всемирную известность своими исследованиями невербального поведения, уделяя при этом особое внимание проблемам распознавания эмоциональных состояний человека. Изложение полученных им данных можно найти в любом современном американском учебнике по социальной психологии. Заметим кстати, что имя автора этой книги известно в нашей стране не только профессиональным психологам, но и массовому читателю. Не так давно у нас был опубликован перевод небольшой, но очень емкой книги П. Экмана «Почему дети лгут?» (М.: Педагогика – Пресс, 1993) [1]. В ней анализировались мотивы, побуждающие ребенка ко лжи, и давались соответствующие советы родителям. Несомненно, что не только родители, но также педагоги и психологи нашли немало полезного для себя в этой книге. Во всяком случае, она моментально исчезла с книжных прилавков.

Пол Экман несколько раз бывал у нас – и в СССР и в России, читал месячный курс лекций в Ленинградском университете в 1979 году. Мне довелось тогда присутствовать на одном из его выступлений на факультете психологии. В то время американские психологи были у нас очень редкими гостями. Но не только по этой причине наша самая большая аудитория была переполнена и многие студенты стояли в проходе. (Подавляющее большинство из них вообще впервые видели американского профессора-психолога.) Вызывало острый интерес и казалось необычным содержание его лекции. Экман говорил о возможности выделения наблюдаемых признаков лжи и их распознавания в ситуациях непосредственного общения. В отечественной психологии подобных исследований не проводилось (в соответствии с господствовавшей у нас марксистской идеологией советский человек был не склонен ко лжи). Лекция Экмана длилась около часа и почти столько же времени заняли его ответы на вопросы – настолько захватывающей показалась всем проблематика, изучаемая американским профессором. С увлечением рассказывающий о своих исследованиях Пол Экман предстал перед нами как деятельный, полный жизненной энергии человек, всемерно стремящийся к общению и с коллегами, и со студентами.