Приключения матроса Кошкина на шхуне «Удача»

Приключения матроса Кошкина на шхуне «Удача»

Олег Орлов , Олег Петрович Орлов

Описание

Захватывающие приключения матроса Кошкина на шхуне «Удача» ждут юных читателей! В первой части книги, адресованной младшим школьникам, Кошкин сталкивается с множеством загадок и задач, связанных с морем и его обитателями. Книга полна познавательных моментов, разгадывая которые, дети узнают много нового. Ответы на загадки представлены в сносках, что делает чтение еще более интересным. Идеально подходит для чтения на планшетах с форматом cr3.

<p>Приключение 1. С якоря сниматься!</p><p>1</p>

Научно-исследовательская шхуна «Удача» готовилась к экспедиции.

<p>2</p>

Капитан Быстроходов изучал карту южных морей.

<p>3</p>

Ученый Медузкин помогал грузить научное оборудование. 

<p>4</p>

 Боцман Румпель хозяйским глазом осматривал шхуну и наводил порядок.

<p>5</p>

 — Матрос Кошкин! Поручаю вам доставить на шхуну новый якорь.

— Есть доставить якорь!

<p>6</p>

 Приехал Кошкин на склад и ахнул! Якорей сотни и все разные. Однако не растерялся — начал грузить…

<p>7</p>

— Товарищ боцман! Якоря привёз — новенькие!

<p>8</p>

 — Батюшки! Да вы знаете, что за якоря вы привезли? Вот так матрос! К счастью, вы захватили якорь, который годится и для шхуны…

<p>9</p>

 На шхуне установили новый якорь, и подготовка к экспедиции закончилась!

<p>10</p>

 Ребята! Помогите Кошкину определить, какие это якоря и какой из них годится для шхуны?[1]

<p>Приключение 2. Привет от Кошкина!</p><p>1</p>

Сколько яхт в этом порту! Наверное, праздник! Украшу-ка и я шхуну…

<p>2</p>

 — Сейчас поднимем флажки! Сначала синий с красным.

<p>3</p>

— Теперь, синий с жёлтеньким — будет красиво…

<p>4</p>

— И, пожалуй, красный! Привет от Кошкина!

<p>5</p>

— Что такое? Санитарный катер. Пожарный… А там ещё буксир! Ой-ой-ой, где-то пожар с жертвами…

<p>6</p>

— Какие больные? У нас все здоровы!

<p>7</p>

— Вы что, спятили? Нет здесь никакого пожара!

<p>8</p>

— На шхуне! Вы на мели? Давайте буксирный конец!

<p>9</p>

— Я только поднял флажки… Хотел украсить шхуну…

<p>10</p>

— Вы, Кошкин, украсили шхуну сигнальными флагами! Идите и разберитесь, что означают ваши «украшения»!

<p>11</p>

После этого приключения Кошкин выучил назубок флаги международного сигнального свода.[2]

<p>Приключение 3. Уха по-кошкински</p><p>1</p>

— Я могу быть свободен, товарищ боцман?

— Можете, Кошкин, отдыхайте…

<p>2</p>

— Говорят, в Атлантике вкусная рыба… Посмотрим…

<p>3</p>

— Ай да, Кошкин, молодец!

<p>4</p>

— Здоровая! Пойдет на жаркое!

<p>5</p>

— Морская змея!

<p>6</p>

— Ого! Рыбы по воздуху летают!

<p>7</p>

— Какая пузатая! Уха будет наваристая!

<p>8</p>

— А, товарищ учёный! Я тут рыбы наловил! Спешу на камбуз — чистить!

<p>9</p>

— Что это вы, Кошкин, наловили? Рыба-фугу, луна-рыба, корифена, рыба-попугай, угорь морской, летучая рыба… Половина — ядовитые! Да вы всю команду отравите!

<p>10</p>

Ребята! Помогите Кошкину отобрать съедобную рыбу для камбуза.[3]

<p>Приключение 4. Спасите наши души!</p><p>1</p>

— Кошкин! Не забудьте, капитан читает лекцию о спасательной технике.

— Я в этой технике и сам отлично разбираюсь!

<p>2</p>

— Здесь давно не прибирали.

<p>3</p>

— А это что такое? Какой-то тюк… Сбоку — верёвочка…

<p>4</p>

— Ой-ой-ой! Кто надувает эту штуковину?!

<p>5</p>

— Спа-си-те!!!

<p>6</p>

— Да это же Кошкин! Зачем вы надули спасательный плот?

— Я только верёвочку дёрнул!

<p>7</p>

— Так не забудьте, Кошкин, капитан сегодня читает лекцию о спасательной технике!

<p>Приключение 5. Слушай мою команду!</p><p>1</p>

— К нам — гости! Принять — как положено!

<p>2</p>

— Добро пожаловать!

<p>3</p>

— Мы в кают-компании примем гостей, а вы отбейте шесть склянок и срубите на шлюпке мачту!

<p>4</p>

— Бить склянки? Рубить мачту? Что с боцманом? Однако приказ — есть приказ!

<p>5</p>

— Вторая склянка… третья…

<p>6</p>

— Кошкин, остановитесь!!!

<p>7</p>

— Ребята! А что, по-вашему, должен был сделать Кошкин?[4]

<p>Приключение 6. Редкий кадр.</p><p>1</p>

— Товарищ учёный! Встали на якорь. Можете приступать к съёмкам…

— Спасибо, боцман…

<p>2</p>

— Это нас вы будете фотографировать?

— Нет! Под водой — осьминогов.

<p>3</p>

— Можно мне с вами?

— Можно. Вот для вас и фотоаппарат. Как осьминога увидите — сразу снимайте. Может быть, сделаете редкий кадр!

<p>4</p>

<p>5</p>

— Ура! Осьминог! Сейчас щёлкну на фоне песочка!

<p>6</p>

— Ещё один! Среди водорослей — отлично получится!

<p>7</p>

— Этот — над разноцветной галькой…

<p>8</p>

— Улыбнитесь, пожалуйста!

<p>9</p>

<p>10</p>

— Так! Включаем автоспуск!

Фото на память — Кошкин с другом-осьминогом!

<p>11</p>

— Ребята! А где же осьминог?[5]

<p>Приключение 7. Кошкин и медведь</p><p>1.</p>

— Вот так, Кошкин! Пока мы на стоянке, устроим сигнализацию… Против белых медведей. Слишком они любопытные…

<p>2</p>

— Здорово придумал боцман. Теперь можно спокойно почитать в кают-компании…

<p>3</p>

«Самый страшный зверь — это не лев, не носорог, не кобра, самый страшный — это…»

<p>4</p>

— Медведь!!!

<p>5</p>

— Слыхали, Кошкин, как действует? Чуть потянул верёвку, и сирена завыла!

— Даже меня напугала!

<p>6</p>

«… самый страшный зверь — это…»

<p>7</p>

— Это уж точно — медведь!

<p>8</p>

— Отменно боцман наладил сирену! Я только потянул верёвку и… слышали, Кошкин?

<p>9</p>

— Уф… не дают почитать… Так… «Самый страшный зверь — это…»

<p>10</p>

— Белый медведь!

<p>11</p>

— Боцман у нас голова! Ни один медведь не влезет — я проверил!

<p>12</p>

Надоело! Отключаю сигнализацию! Только пугает!

<p>13</p>

— Кто же самый страшный зверь? Так… «… — это белый медведь!» Стучат! Наверное, кок пирожки несёт…

<p>14</p>

<p>15</p>

— Медведь! Белый медведь! Страшнее льва и носорога!..

<p>16</p>

— Ох и грамотные пошли медведи! Отключил сигнализацию и влез…

— И все пирожки слопал…

<p>Приключение 8. Пальмовые воры</p><p>1</p>

— Товарищ капитан, согласно научной программе, я должен осмотреть пальмовый остров…

<p>2</p>

— Матрос Кошкин! Доставьте товарища учёного на островок.

<p>3</p>

— Остров пустынный…

<p>4</p>

— Одни крабы бегают!

Похожие книги

10000 вопросов для очень умных

Бронислав Борисович Баландин

Эта книга – увлекательный ресурс для школьников, стремящихся расширить свой кругозор и научиться нестандартно мыслить. Она содержит 10 000 вопросов, охватывающих различные области знаний, от истории до космоса. Книга станет прекрасным подспорьем для организации школьных олимпиад и турниров знатоков. Она также полезна для родителей, желающих проверить свою эрудицию и узнать что-то новое. Вопросы составлены по принципу игры "Что? Где? Когда?" и рассчитаны на школьников и студентов. Книга поможет развивать логическое мышление и познавательный интерес.

Круглый год

Софья Борисовна Радзиевская, Евгений Ильич Ильин

Эта книга, написанная опытным биологом, погрузит юных читателей в удивительный мир природы Татарии. Живо и увлекательно автор рассказывает о растительном и животном мире, начиная с марта. Читатели познакомятся с особенностями жизни животных и растений в разные времена года, узнают интересные факты и погрузятся в красоту татарской природы. Книга идеально подходит для развития познавательного интереса у детей, помогая им лучше понять и полюбить окружающий мир.

115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников

Ольга Дмитриевна Ушакова

Данное пособие предоставляет методику написания сочинений и различные примеры для младших школьников. В нем собраны 115 сочинений с планами и подготовительными материалами, помогающими освоить навыки написания связных текстов. Учебник учит выражать мысли, взгляды на мир, аргументированно доказывать и отстаивать свою точку зрения. Пособие поможет развить речь и мышление, а также осознать окружающий мир. Важно помнить, что сочинение – это творческий процесс, и предлагаемые примеры – это лишь возможные варианты раскрытия тем, которые помогут в написании собственных сочинений.

Беседы о лесе

Рэм Васильевич Бобров

Эта книга, написанная Р. Бобровым, заместителем министра лесного хозяйства РСФСР, раскрывает важную роль леса в жизни человека. Она исследует различные аспекты лесного хозяйства, от основных категорий лесов и их хозяйственного назначения до нелегких проблем лесоводства и путей их решения. Книга также затрагивает особенности работы лесоводов в разных лесорастительных зонах, опыт передовых лесных предприятий и лучшие практики молодежных коллективов лесоводов. Автор подробно описывает, как лес является источником кислорода, фильтрует атмосферу и поддерживает жизнь на Земле. Книга призвана привлечь внимание к важности сохранения и рационального использования лесных ресурсов.