От Леонардо да Винчи до Нильса Бора. Искусство и наука в вопросах и ответах

От Леонардо да Винчи до Нильса Бора. Искусство и наука в вопросах и ответах

Юрий Павлович Вяземский

Описание

Этот сборник, адресованный детям и подросткам, представляет собой увлекательное путешествие по миру искусства и науки. Он посвящен творчеству великих художников, композиторов и ученых, таких как Леонардо да Винчи, Микеланджело, Рафаэль, Ван Гог, Чайковский, Айвазовский, Шишкин, Моцарт и Бах. Книга содержит множество вопросов и ответов, помогающих понять взаимосвязь искусства и науки, а также стимулирует любознательность и интерес к истории. Книга "От Леонардо да Винчи до Нильса Бора" позволит юным читателям познакомиться с выдающимися личностями и их достижениями в области искусства и науки. Автор, Юрий Павлович Вяземский, предлагает интерактивный подход, основанный на вопросах и ответах, что делает чтение более увлекательным и запоминающимся.

<p>Юрий Вяземский</p><p>От Леонардо да Винчи до Нильса Бора. Искусство и наука в вопросах и ответах</p>

© Ю. Вяземский, 2015

© ООО «Издательство АСТ», 2015

* * *<p>Вместо предисловия</p>

Здравствуйте, уважаемые друзья!

В первом сборнике серии УМНИКИ И УМНИЦЫ я обещал Вам в форме вопросов и ответов пройтись по российской истории, затем поговорить о великой русской литературе XIX и XX веков, потом заняться историей Европы и Америки и их богатейшей литературой; коснуться также и того, что часто называют Югом и Востоком. Это свое обещание я выполнил, вместе с издательством АСТ выпустив в свет десять сборников нашей с Вами познавательно-развлекательной библиотеки.

Невыполненным остался лишь один пункт моих обещаний: «поговорим о музыке и изобразительном искусстве». Это обещание я сейчас выполняю, предлагая Вашему вниманию данный сборник – одиннадцатую книгу в нашей интеллектуальной коллекции.

К знаменитым музыкантам и художникам я решился прибавить именитых ученых и философов, а также выдающихся медиков – о них мы часто вспоминаем в гуманитарной всероссийской телеолимпиаде «Умницы и умники».

И вот что хочу сообщить Вам: начиная с этой книги мы от, так сказать, региональных сборников переходим к сборникам тематическим: поговорим, например (если Бог даст и издательство не передумает), о великих политиках, великих полководцах… Не буду раскрывать все планы, но радостно заявляю о них!

И еще: в рамках этой серии я собираюсь предложить Вам некоторые теоретические рассуждения, на мой взгляд, совершенно необходимые для того, чтобы переварить ту духовную пищу, которую мы с Вами ежедневно потребляем – то есть систематизировать наши знания о мире и о себе, любимом. Мы ведь с Вами не только умники, но и умницы. Не так ли?

Ну так радуйтесь-здравствуйте, как одним словом говорили древние греки.

Всегда ВашЮрий Вяземский<p>Первая глава</p><p>Зарубежные художники</p><p>Италия</p><p>Леонардо да Винчи (1452–1519)</p>Вопрос 1.1

Современником какого русского государя был Леонардо да Винчи?

Вопрос 1.2

Говорят, что Леонардо да Винчи одно время дружил с Алессандро Боттичелли, но потом они разошлись из-за какой-то губки.

При чем здесь губка?

Вопрос 1.3

Свой шедевр «Портрет госпожи Лизы дель Джокондо» Леонардо называл «убыточной работой»: ничего, дескать, не заработал и много денег израсходовал.

На что были потрачены немалые деньги?

Вопрос 1.4

Вы случайно не знаете, жительницей какого города была госпожа Лиза дель Джокондо?

Вопрос 1.5

Работая над «Джокондой», Леонардо с разрешения Совета Десяти регулярно посещал монастырь Санта-Кроче.

Что он там делал и почему художнику нужно было разрешение Совета Десяти, то есть флорентийского правительства?

Вопрос 1.6

Губернатор Милана Шарль д’Амбуаз, герцог Шомон, пригласил к себе Леонардо да Винчи, предлагая ему гидротехнические работы.

Не совестно было герцогу заставлять великого художника копаться в земле?

Вопрос 1.7

Настоятелю монастыря, в котором Леонардо писал фреску «Тайная вечеря», очень не нравилось, как художник работает: часами стоит перед фреской, погруженный в размышления, или уходит гулять по городу. Настоятель неоднократно жаловался на мастера герцогу.

Леонардо это надоело, и он пригрозил монаху. Тот испугался и отстал.

Как художнику удалось напугать настоятеля монастыря?

Вопрос 1.8

Что такое живопись? Как Леонардо да Винчи определил это искусство, сопоставляя его с поэзией?

Вопрос 1.9

Леонардо называл живопись «внучкой природы».

Почему внучкой?

Вопрос 1.10

«Хороший живописец, – утверждал Леонардо, – должен писать две главные вещи».

Какие, позвольте поинтересоваться?

Вопрос 1.11

Хороший живописец, учил Леонардо да Винчи, должен жить в маленькой комнате, в маленьком жилище.

Почему? Как он это объяснял?

Вопрос 1.12

Какую душу должен иметь живописец? Какому предмету она должна быть подобна? Что по этому поводу говорил Леонардо да Винчи?

Вопрос 1.13

Леонардо да Винчи был великим изобретателем.

По одному из его рисунков можно заключить, что он вплотную подошел к идее аэроплана. И этому самолету только одного не хватало.

Чего, как Вы полагаете?

Вопрос 1.14

Леонардо да Винчи любил загадывать загадки. Ну вот, например:

«Выйдет из темных и мрачных пещер то, что повергнет человеческий род в великие муки, опасности и смерти».

Вы не знаете, что это такое?

Вопрос 1.15

Леонардо часто шел на рынок, ничего там не покупал, а приглашал к себе домой крестьян и торговцев. Он их поил, кормил, смешил и развлекал.

Для чего, спрашивается?

Вопрос 1.16

Леонардо да Винчи интересовался животным миром, наблюдал за животными, ставил опыты. Живя во Флоренции, он часто покупал множество птиц.

С какой целью?

Вопрос 1.17

Похожие книги

10000 вопросов для очень умных

Бронислав Борисович Баландин

Эта книга – увлекательный ресурс для школьников, стремящихся расширить свой кругозор и научиться нестандартно мыслить. Она содержит 10 000 вопросов, охватывающих различные области знаний, от истории до космоса. Книга станет прекрасным подспорьем для организации школьных олимпиад и турниров знатоков. Она также полезна для родителей, желающих проверить свою эрудицию и узнать что-то новое. Вопросы составлены по принципу игры "Что? Где? Когда?" и рассчитаны на школьников и студентов. Книга поможет развивать логическое мышление и познавательный интерес.

Круглый год

Софья Борисовна Радзиевская, Евгений Ильич Ильин

Эта книга, написанная опытным биологом, погрузит юных читателей в удивительный мир природы Татарии. Живо и увлекательно автор рассказывает о растительном и животном мире, начиная с марта. Читатели познакомятся с особенностями жизни животных и растений в разные времена года, узнают интересные факты и погрузятся в красоту татарской природы. Книга идеально подходит для развития познавательного интереса у детей, помогая им лучше понять и полюбить окружающий мир.

115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников

Ольга Дмитриевна Ушакова

Данное пособие предоставляет методику написания сочинений и различные примеры для младших школьников. В нем собраны 115 сочинений с планами и подготовительными материалами, помогающими освоить навыки написания связных текстов. Учебник учит выражать мысли, взгляды на мир, аргументированно доказывать и отстаивать свою точку зрения. Пособие поможет развить речь и мышление, а также осознать окружающий мир. Важно помнить, что сочинение – это творческий процесс, и предлагаемые примеры – это лишь возможные варианты раскрытия тем, которые помогут в написании собственных сочинений.

Беседы о лесе

Рэм Васильевич Бобров

Эта книга, написанная Р. Бобровым, заместителем министра лесного хозяйства РСФСР, раскрывает важную роль леса в жизни человека. Она исследует различные аспекты лесного хозяйства, от основных категорий лесов и их хозяйственного назначения до нелегких проблем лесоводства и путей их решения. Книга также затрагивает особенности работы лесоводов в разных лесорастительных зонах, опыт передовых лесных предприятий и лучшие практики молодежных коллективов лесоводов. Автор подробно описывает, как лес является источником кислорода, фильтрует атмосферу и поддерживает жизнь на Земле. Книга призвана привлечь внимание к важности сохранения и рационального использования лесных ресурсов.