
Однополчанин
Описание
Встреча однополчан спустя годы на вокзале. Книга раскрывает темы перемен, человеческой природы и ценности дружбы в сложные времена. Рассказ о том, как люди меняются, но в глубине души остаются прежними. Проблемы и трудности, с которыми сталкиваются люди в современном мире, изображены на фоне исторических событий. Книга исследует темы дружбы, потери, адаптации и поиска себя в непростых жизненных обстоятельствах.
Перегонял я как-то в девяностые машину для друга, с Ростова в Сибирь. Дорога дальняя, автомобиль отечественный. Раньше гостиниц по дорогам мало было, да и накладно это: ночевать в девяностые в гостиницах-то, поэтому спал в машине. И заправок по дорогам было немного, поэтому в багажнике было три канистры по двадцать литров. Небезопасно, но что делать. И если заправка рабочая по дороге попадется, то надо тебе или нет, но запасы топлива обязательно надо пополнить под завязку. Вот и получился у меня вид не очень: две ночи подсыпал-кемарил в машине, слегка облился бензином при самостоятельной заправке автомобиля через обязательную воронку, менял пробитое колесо, доливал масло в двигатель… Зачуханный, надо сказать, имел вид. Но при себе у меня сумочка спортивная в которой бритва, зубная щетка, модный в то время одеколон «Миф», аккуратно свернутые брюки и белая рубашка. Машину передал на вокзале, вкупе с ключами, свидетельством о регистрации и отчетом: «что в общем вела она себя неплохо, масло долил с литр, расход в норме, гвоздя поймал задним колесом, а пока заметил оно хлопало уже как парусина…». Ну, а мне на вокзал надо – билеты покупать, есть время – заеду к бате в деревню. Иду в билетные кассы, встаю в очередь, размышляю о своем, мечтаю полноценно, в полный рост, поспать на вагонной полке… И тут вижу – впереди меня через несколько человек стоит мой однополчанин по кличке Речка. Ошибки быть не может – он!
Речка – здоровенный под два метра парень, его из студентов взяли, очень медлительный и спокойный. Раньше ведь как было? Обязательное среднее образование. В школе учились восемь классов. В девятый-десятый брали не всех, а примерно каждого третьего. Остальные продолжали получение среднего образования либо в технического в техникумах, либо профессионального в училищах. Три года обучения – и в армию или на работу. А чего бездельничать? Те, кто заканчивал девятый-десятый, пытались поступить в высшие учебные заведения. Экзамены сдавали сначала школьные, а потом при поступлении в ВУЗы, ЕГЭ у дикарей не было. Документы подавались в один ВУЗ, если завалил экзамены – иди в армию или работать. Платного образования не было, платных услуг в образовании тоже. Денег с меня лично не потребовали ни разу пещерные преподаватели. Я так скудным своим умишком мерекаю, что кто платно учится тому и диплом надо давать с корочкой, раскрашенной под вечнозеленую американскую купюру – чтобы сразу видно было кто перед тобой стоит. Так что в армии можно было встретить всех: и ПТУшников, и учащихся техникумов, и недоучившихся студентов, и обладателей дипломов высших учебных заведений, в которых отсутствовала военная кафедра. По-моему сужденью, лучшие солдаты получались с учащихся техникумов. Была в них золотая середина между необходимой технической грамотностью, спортивной подготовкой и природной сметливостью. Среди студентов было много заумных, вроде Речки. Тяжело ему в армии пришлось – плохо ему давалась физподготовка. Беда была со всеми нормативами. Как бежать сто метров, так Речка показывает результат под восемнадцать-двадцать секунд. Прибежит, послушает ругань начальников отделений, старшин, комвзвода, комроты, начальника физподготовки полка, улыбнется обезоруживающе, да и пробасит:
– Не получается у меня, я – флегматик.
– Тормоз ты, а не флегматик, – отвечает любой проверяющий, но понимает при этом, что сделать с этим индивидом ничего нельзя.
Похожие книги

Лисья нора
«Лисья нора» – захватывающий роман из трилогии «Все ради игры» Норы Сакавич. Команда «Лисов», игроков в экси, сталкивается с нелегким выбором: подняться по турнирной лестнице или остаться на дне. Нил Джостен, главный герой, прячет от всех свое темное прошлое, но в команде каждый хранит свои секреты, и борьба за победу становится борьбой не только с соперниками, но и с самими собой. Читатели во всем мире были очарованы этой трилогией, которая рассказывает о преодолении трудностей и поиске себя в мире спорта и тайных страстей.

Инструктор
Макар, опытный инструктор по самообороне, и Эля, девушка, мечтающая о свободе, встречаются в неожиданной обстановке. Случайная встреча приводит к сложному и страстному роману. История полна напряженных моментов, но и надежды на счастливый конец. Книга содержит элементы остросюжетного романа, психологической драмы и эротических сцен. Главные герои переживают сложные отношения, но в итоге находят путь к счастью. Несмотря на некоторую откровенность и нецензурную лексику, книга не перегружена чрезмерной жестокостью, а акцент сделан на психологических аспектах.

Лавр
Евгений Водолазкин, известный филолог и автор "Соловьева и Ларионова", в новом романе "Лавр" погружает читателя в средневековую Русь. Герой, средневековый врач с даром исцеления, сталкивается с неразрешимым конфликтом: как спасти душу человека, если не можешь уберечь его земной оболочки? Роман исследует темы жертвы, любви и веры в контексте средневековой России. Врачебное искусство, вера и человеческие отношения сплетаются в увлекательном повествовании, где каждый персонаж и каждое событие обретают глубокий смысл. Книга погружает в атмосферу средневековья, раскрывая внутренний мир героя и его непростую судьбу.

Академия Князева
В романе "Академия Князева" Евгения Городецкого читатель погружается в атмосферу сибирской тайги, где развертывается история геологопоисковой партии. Главный герой, Князев, сталкивается с трудностями организации экспедиции, ожиданием теплохода, а также с непредсказуемостью природы и людей. Роман живописует быт и нравы жителей Туранска, показывая их повседневные заботы и надежды. Автор мастерски передает красоту и суровость сибирской природы, создавая атмосферу напряжения и ожидания. Книга пропитана реалистичностью и детально раскрывает характеры героев, их взаимоотношения и стремления.
