Одержимость справедливостью

Одержимость справедливостью

Александр Эл

Описание

В романе "Одержимость справедливостью" Александр Эл исследует сложные человеческие мотивы и стремление к справедливости. Главный герой, столкнувшись с несправедливостью, переживает внутренние конфликты и размышляет о том, как поступки людей формируют их эпоху. Книга поднимает вопросы о субъективности понятий "хорошо" и "плохо", о личном восприятии мира и ответственности за собственные действия. Герой откровенен и показывает читателю, что ошибки неизбежны, и важно учиться на них. Роман погружает в атмосферу семейных отношений, детских переживаний и поиска справедливости в сложных жизненных ситуациях.

<p>Александр Эл</p><p>Одержимость справедливостью</p>

Одержимость — частичное или полное и всеобъемлющее подчинение разума человека чему-то, какой-либо мысли или желанию.

Справедливость — в римском праве трактуется, как субъективная категория.

<p><strong>Глава-1 Маленькое пианино</strong></p>

Когда в первый раз это случилось, ночью я не решился сказать. Но утром сказал прямо, — кончайте возню, вы мешаете спать!

Ближе к выходу из деревенского дома, куда нас заселили, стояла большая русская печь. Её не топили, в доме итак было тепло, даже жарко. С этой печи раздавались стоны и вздохи. Там спали Роза и Димка. Только они не спали, а сопели и кряхтели, и не давали спать мне и Светке. И так каждую ночь, уже неделю.

Я лежал на полу, на надувном матрасе. Заснуть не мог, вспоминал тот давний день рождения. Думал, почему одним всё, а другим ничего. На хозяйской кровати ворочалась Светка. Тоже не спит, хотя кровать мягкая, я проверял. И всё это из-за Димки, того самого Димки.

* * *

— Почему ты плачешь? — папа спрашивал, а я от этого рыдал ещё больше. Я сам не знал, мне хотелось побыть одному, но взрослые обступили меня и не отпускали.

— Подарок не понравился? Но почему, ты же так хотел? — мучил меня папа.

— Димок, малыш, тебя кто-то обидел? Может у тебя болит что-нибудь? — мама трогала мой лоб, — температуры нет, у тебя животик не болит?

— А-а! — заплакал я ещё больше и убежал в коридор. Хотел бежать на улицу, но не мог, нужно было долго одеваться. И не мог достать шапку, она лежала высоко на полке.

— Ну, что с тобой? — папа вышел в коридор и обнял меня, — ну, расскажи мне, по секрету, что случилось? Тебе краски не понравились? Это хорошие краски, дорогие. Мы с мамой даже думали, что тебе ещё рано такие. Такими красками рисуют взрослые, настоящие художники. И кисточки в коробке есть, ты видел?

— Видел…

— Ты же сам просил. Мы же спрашивали, что тебе подарить. Ты сказал, что хочешь настоящие краски. Эти настоящие, разве нет?

— Настоящие…

— Тогда, почему ты плачешь?

— Я хотел пианино…, — и я снова заплакал.

— Пианино? Ого? Как, пианино? Ты говорил, что не любишь музыку. В музыкальную школу, не захотел. Да у нас и места нет, для пианино, и денег нет…, — задумался папа.

— Не надо места, пианино маленькое, я видел.

— Где ты видел, о чем ты говоришь?

— У Димки, ему подарили….

— Пианино подарили?

— Да! Подарили! Маленькое, но как настоящее. Как в школе, кусочек только…

— Кусочек пианино? Ничего не понимаю, — мама целовала мой лоб, проверяя, нет ли температуры.

* * *

Димка, тоже первоклассник, из первого-А, а мой класс первый-Б. Я, Димку совсем почти не знал. Они жили в соседнем доме, нам было по пути в школу. Иногда мы здоровались. Его тоже, как и меня, звали Димой. Однажды он сам подошёл и пригласил меня на день рождения. Я сказал родителям, и меня туда отвели. Димка был старше меня на несколько месяцев. У него день рождения зимой, а у меня летом. Когда я к нему пришёл, там стояла ёлка, украшенная красивыми игрушками и конфетами, и было много детей. На мой день рождения, ёлки никогда не было, и детей тоже не было. Были только взрослые. Говорили, что детей нет потому, что все дети на лето уехали в деревню. И что мы тоже, наверное, уедем. Но всё равно обидно. Как будто, ко мне специально никто не пришёл, а у Димки было так много гостей. Все вокруг него бегали, а когда он задувал свечки на торте, все весело смеялись. А про меня забыли сразу, как только я свечки задул. Взрослые сидят, жуют, громко разговаривают и пьют водку, а на меня никто не обращает внимания. Я сидел, ждал когда, наконец, будут подарки дарить. И вот подарили, всякую ерунду. А главный подарок — краски! А Димке подарили, пианино! Мало ли, что я краски просил, это было давно. Теперь я хочу пианино, как у Димки!

* * *

Папа взял меня за руку и отвёл назад в комнату.

— Он, оказывается, хотел пианино, — сказал папа, и все уставились на меня.

— Подарки не нравятся? — громко сказал дядя Федя, наш сосед, который тоже пришёл на мой день рождения. У него было красное лицо, и язык заплетался, — дарёному коню, зубы не смотрят!

При чем тут конь? — подумал я, такого подарка не было… Разве у коня есть зубы? Конь же, не тигр…

— Наглый ты! — продолжал дядя Федя, — ишь, куда там, под стол пешком, а туда же, уже недоволен!

— Успокойся, Федя! — сказала мама, — он же совсем маленький ещё. Нужно разобраться, объяснить. Димок расскажи, что за пианино. Ты же не хотел музыкой заниматься, мы с папой тебя спрашивали.

— При чём тут какая-то музыка, я пианино хочу, а вы мне краски, — я снова заплакал глядя на дядю Федю.

— Ничего не понимаю, — сказал папа, — музыку не любишь, заниматься не хочешь, а пианино хочешь? Зачем оно тебе?

— Да, ты не понимаешь! Нажмёшь на клавишу, а оно, — ту-у… Отпустишь, и тишина…

— Ну да, так все музыкальные инструменты работают, что тут особенного? — сказала мама.

Похожие книги

100 ключевых моделей и концепций управления

Фонс Тромпенаарс, Пит Хейн Куберг

Эта краткая иллюстрированная энциклопедия поможет разобраться в теориях и истории менеджмента. 9 тематических разделов хронологически прослеживают развитие 100 ключевых моделей управления. Практическое руководство для менеджеров любого уровня и студентов-менеджеров. Книга основана на последних исследованиях в области управления и бизнеса, предлагая читателю глубокое понимание ключевых концепций и моделей, применяемых в современных организациях. Книга "100 Ключевых Моделей и Концепций Управления" – это ценный ресурс для всех, кто стремится к успеху в сфере менеджмента и бизнеса.

45 татуировок продавана

Максим Валерьевич Батырев

Эта книга – практическое руководство для продавцов и руководителей отделов продаж. Максим Батырев, опытный бизнес-спикер и бывший топ-менеджер, делится своими наработками и уроками, извлечёнными из реальной практики. Книга содержит 45 практических рекомендаций, которые помогут улучшить навыки продаж и управления. Автор акцентирует внимание на важности человеческих качеств в продажах, подчёркивая, что успешные продажи строятся на взаимопонимании и доверии с клиентами. Книга написана в доступной форме, с использованием живых примеров и армейских метафор. Она идеально подойдёт как для начинающих продавцов, так и для опытных руководителей, желающих повысить эффективность своей команды.

13 осколков личности. Книга сильных

Егор Горд

Хотите перемен? Эта книга – мощный мотиватор для тех, кто готов к серьезным изменениям. Егор Горд, автор популярного блога "Осколки", предлагает уникальные упражнения и практические советы, чтобы выбросить из жизни старые условности и начать жить по-новому. Разбейте свою личность на "осколки", исследуйте каждую область жизни и соберите себя заново, более сильным и уверенным. Книга "13 осколков личности" – это руководство к саморазвитию, которое поможет вам достичь своих целей и начать заниматься любимым делом. В книге вы найдете практические советы по управлению временем, эмоциями, и привычками. Книга адресована тем, кто ищет смысл жизни и хочет изменить свой образ мышления. Не бойтесь перемен – начните свой путь к успеху уже сегодня!

10 гениев бизнеса

А. Ходоренко

Эта книга посвящена 10 выдающимся деятелям бизнеса, чьи имена стали символами успеха. В ней вы найдете подробные биографии, раскрывающие их отношение к богатству, власти и жизни. От Альфреда Нобеля до Теда Тернера, каждая история уникальна и полна уроков. Авторы исследуют, как эти люди использовали свои ресурсы – деньги, власть и влияние – для достижения личных целей и развития общества. Книга анализирует не только их финансовые достижения, но и вклад в культуру, науку и технологии. Узнайте, как богатство и успех могут быть связаны с благотворительностью и служением обществу.