Ништяк

1.Снег

В 1978 году в мае выпал снег. Снег выпал в первых числах месяца. Я был дома и видел, как за окном падают крупные белые сгустки. Снег падал не так плавно и мягко, как он падает зимой. Он летел с неба как-то ускоренно, почти брякался. Еще в воздухе он делался талым. Он закончился примерно через пятнадцать минут. Еще через пятнадцать минут от него ничего не осталось. Только влажная земля.

2. Школа, дом

Я болел ангиной. Я не ходил в школу. Мне нравилось болеть. Не сильно, не до горячечного бреда, а так вот – чтобы оставаться вменяемым. В школе было отвратительно. Школа душила всё поэтическое. Сидя за партой, я смотрел в окно. За окном было два тополя, пышные кроны которых просились в класс, и, ниже двумя этажами, горбатое железо спортивного городка. Иногда на ветки садились сороки и обнажали свой цыганский быт. Я рисовал на парте космические корабли и пришельцев: яйцеобразные лица, миндалевидные глаза. Я рисовал двумя ручками: фиолетовой и красной. Лица пришельцев и звездолеты были фиолетовыми; пламя, несущее звездолеты, и глаза пришельцев красными. Чтобы учителя не мешали мне, я закрывался половинкой книги или ладонью. Я мог бы рисовать в тетрадях. Иногда я так и делал. Но мне хотелось, чтобы мои рисунки были публичными. Иногда там, на парте появлялись чужие, менее умелые, на мой взгляд, рисунки и надписи. Один раз я увидел надпись, сделанную явно девичьей рукой. Под моим звездолетом было написано: «Это кто рисовал? Субботин из 7 В?» Я написал: «Нет». Я был из 5 «А». В следующий раз я нашел там еще одну надпись, сделанную той же рукой: «А я думала это Субботин. Он тоже хорошо рисует». Я написал: «Я убью Субботина». Не знаю, почему я так ответил. Мне казалось, это говорит о моей способности к любви. Мне казалось, у меня темперамент испанца. Мне нравился почерк, которым писались эти деревянные послания. Почерк был какой-то строго-округлый. Он врезался в лакировку парты. Сквозь него виделась старшеклассница с полуголыми ногами в белых гольфах. В следующий раз я прочел: «Субботин сам тебя убьет. Напиши из какого ты класса. Наверное из 7 Б. Там у вас все такие же сволочи». Я написал: «Пошла ты на …!» Я написал именно так, с многоточием. В девушках я видел часть матери. На следующей неделе я увидел бледную тень своих рисунков и плохо различимую переписку. Учитель геометрии Любовь Иосифовна, сопровождая картавую речь клюющими движениями крючковатого носа и вытирая кончики пальцев сырой губкой, сдержанно объявила: «Обратите внимание: парты и стены чистые. В прошлую пятницу была генеральная уборка. Я и мой класс драили парты с содой. Хочу предупредить: парты должны остаться такими же чистыми до начала следующего учебного года».

3