Мастер-класс авторской песни

Мастер-класс авторской песни

Юлия Николаевна Горина

Описание

Методичка "Мастер-класс авторской песни" Юлии Гориной разработана для родителей и педагогов, желающих использовать авторскую песню в образовательном процессе. Она предлагает программу и методические рекомендации для развития творческих способностей у детей. Материалы методички основаны на опыте автора, профессионального музыканта и преподавателя, и направлены на формирование позитивных ценностей и нравственных ориентиров у подростков. Использование авторской песни в качестве инструмента НЛП для воспитания и развития подрастающего поколения. Книга содержит пояснительную записку, описывающую роль авторской песни в развитии личности, и программу дополнительного образования. Издание предназначено для творчески настроенных педагогов и родителей, желающих использовать авторскую песню в воспитательном процессе.

<p>Юлия Горина</p><p>Мастер-класс авторской песни. Программа и методические рекомендации</p>

Посвящается памяти автора – Юлии Николаевне Гориной

Алтайский государственный институт искусств и культуры

Лаборатория музыкального образования и творчества

Кафедра теории, истории музыки и фортепиано

(Составлено по заказу АКОО «Клуб краеведения»)

<p>Предистория создания методики Ю. Н. Гориной «Мастер-класс авторской песни»</p>

Новая детская забава современной России:

– спрыгнуть с крыши многоэтажного дома

без парашюта …

Россия, Усть-Илимск, 26.02.2017 г.

18 февраля 2017 года, в Концертном зале филармонии города Барнаула состоялся очередной концерт КСП (клуб самодеятельной песни) Барнаула, посвящённый памяти Ю. Н. Гориной, ещё раз напомнив нам о хорошем человеке, очень рано и очень неожиданно ушедшего от нас…

Знакомство с Юлией Николаевной, как с профессиональным музыкантом, преподавателем кафедры теории, истории музыки и фортепиано, любителя авторской песни, члена Барнаульского городского КСП, состоялось в 1999 году.

Повод для знакомства с Юлией Николаевной возник как необходимость содержательного наполнения программы дополнительного образования подростков, начатого в рамках вновь созданной общественной структуры «Клуб краеведения», где авторская песня должны была органично дополнить обучение подростков навыкам подготовки и проведения краеведческих экспедиций.

Являясь тем самым приёмом НЛП в формировании позитивных личностных взаимоотношений и позитивного взгляда на мир, предусмотренным концептуальным обоснованием подходов, принципов и содержательного наполнения, реализуемого в рамках проекта дополнительного образования «Лидер», крайне необходимого в работе с подростками: ну кто ещё, в те очень непростые годы, мог «сеять мудрое, доброе, вечное…», как не авторская песня и её носители, традиционно воспринимавшиеся в обществе как «люди не от мира сего» – «властители чувств и дум …».

Соответственно, чтобы занятия с подростками получили легитимность, руководством клуба Юлии Николаевне было сделано предложение, составить методичку. Прежде всего с той целью, чтобы родители, отдающие в её руки ещё не окрепшие души своих детей, могли наглядно убедиться, что принцип «не навреди», будет соблюдён неукоснительно.

Так возникла программа дополнительного образования «Мастер-класс авторской песни» Юлии Николаевны Гориной, где в полной мере были отражены профессионализм автора и глубокие познания мира бардовской песни.

А. А. Чернаков, АКОО «Клуб краеведения»,

город Барнаул, 28.02.2017 г.

<p>Роль авторской песни в повседневной жизни</p><p>(вместо предисловия)</p>

У известного американского психолога Эрика Бёрна есть формулировка, которая иллюстрирует влияние авторской песни на наше восприятие окружающего мира: «Поведенческие изменения обычно сопровождаются эмоциональными. У каждого человека некий набор поведенческих схем соотносится с определёнными состояниями его сознания. А с другими психическим состоянием часто несовместимым с первым, бывает, связан уже другой набор схем…». И далее: «По-видимому, каждый человек располагает определённым, чаще всего ограниченным репертуаром состояний своего Я, которые суть не роли, а психологическая реальность…».

Исходя из приведённого понимания формирования моделей нашего поведения, мы имеем возможность осознанно «подбирать» такие приёмы и методы, позволяющие создавать ситуации, которые вводят наше сознание в состояние, исключающее возможность проявления в наших поступках действий, не «удобных» для окружающих. И одним из методов создания таких ситуаций, несомненно, является введение нас в мир авторской песни, наполненный одухотворёнными мыслеобразами, примерами благородных поступков и чистых взаимоотношений, формирующими у них одухотворённый внутренний мир – «определённое состояние сознания…», непосредственно влияя тем самым на характер «поведения».

Похожие книги

Актуальные проблемы современной лингвистики

Любовь Николаевна Чурилина

Данное учебное пособие "Актуальные проблемы современной лингвистики" предоставляет глубокий обзор ключевых направлений в современной лингвистике, включая генеративное, функциональное и когнитивное направления. Оно включает подробную программу курса, хрестоматию с работами ведущих лингвистов и задания для самостоятельной работы. Подходит для студентов, магистрантов и аспирантов филологических факультетов. 6-е издание, допущено УМО по направлениям педагогического образования. Ключевые темы включают статус современной лингвистики, магистральные направления развития лингвистической науки, и частные вопросы, решаемые в рамках различных лингвистических направлений и школ. Пособие разработано для глубокого понимания и освоения современных лингвистических теорий.

История России

И. Н. Данилевский, Юрий Викторович Тот

Эта книга – исчерпывающее руководство по истории России, охватывающее все ключевые периоды от древности до наших дней. Она написана доступным языком и учитывает последние достижения исторической науки. Учебник структурирован по важным вехам социально-экономического развития и смене государственных институтов, что делает его удобным для изучения. Подходит для студентов технических вузов и всех интересующихся историей России. В книге рассматриваются ключевые события, личности и процессы, формировавшие российское общество. Она опирается на достижения отечественной и зарубежной исторической науки, сохраняя объективность и нейтральность в изложении материала.

Теория государства и права

Михаил Борисович Смоленский, Сергей Сергеевич Алексеев

Данный учебник по теории государства и права, написанный ведущими экспертами в области юриспруденции, существенно отличается от предыдущих изданий. Он сохраняет ценные наработки теоретико-правовой мысли, но решительно отходит от устаревших методов, обновляя и переосмысливая аспекты возникновения, развития и функционирования государства и права в современном обществе. В книге рассматриваются принципиально новые темы, посвященные современной теории государства и права, в том числе характеристика гражданского общества в его соотношении с правом и государством. Он предназначен для студентов, аспирантов, преподавателей и научных работников юридических вузов.

История русской литературы. 90-е годы XX века

Юрий Иванович Минералов

Данное пособие представляет собой систематический курс истории русской литературы 90-х годов XX века. Подробно анализируются произведения ведущих авторов, таких как В. Белов, Ю. Бондарев, Л. Леонов, В. Распутин, А. Солженицын, а также других значимых писателей этого периода. Работа акцентирует внимание на творческих исканиях и основных тенденциях развития литературы. Предназначено для студентов, изучающих русский язык и литературу. В книге рассматриваются как классические, так и современные произведения, и анализируются ключевые темы и проблемы, отраженные в литературе 90-х годов, включая социальные и политические реалии.