Курс Го для новичков на основе правил по стандарту AGA

http://okruzhor.narod.ru/AGA_66/index.htm#SUMM

Перед Вами рассказ о чрезвычайно древней логической игре. В Японии она называется Го, в Корее – Бадук, в Китае – Вейчи (буквально – облавные шашки).

По разным оценкам ее возраст – от двух до четырех тысяч лет.

Несколько последних столетий японские профессиональные игроки были сильнейшими в мире, но в 20-м веке их догнали профессионалы из Китая и Кореи.

Люди многих поколений развлекались этой игрой и при этом учились ловить удачу и исправлять ошибки, строить планы и оценивать риск, искать золотую середину и жертвовать хорошим ради лучшего, воевать и торговать. Го тренирует память и внимание, интуицию и логику.

Сегодня, как и всегда, Го – современная игра. Можно гордиться человеческим разумом, который научил машину обыгрывать человека в шахматы. Но еще более удивительно, что существует логическая игра, в которой человеческий ум намного сильнее искусственного интеллекта.

У каждого игрока в Го – свой индивидуальный стиль игры, который постепенно развивается вместе с личностью. Играя и тренируясь, Вы сможете пробуждать и укреплять свои способности, решать внутренние проблемы и переживать богатейшую гамму эмоций. Го всегда будет с Вами, пока Вы этого хотите – в детстве и в старости, в бедности и в богатстве. Никогда не станет одиноким человек, способный через увлекательную игру общаться с современными и древними игроками.

Более 40 лет Го развивается в России.

Во многих городах открыты школы и клубы, проходят турниры. Наши игроки успешно выступают на европейских первенствах. Нас много на игровых серверах Го в интернете. Приходите, вам будут рады!

Правила Го просты и естественны, но сильно отличаются от правил других игр. Сегодня в мире существует несколько версий правил Го. Различия между ними относятся в основном к началу и окончанию игры и редко проявляются в тактике.

Большинство турниров проходит по японским правилам, но здесь описывается более простая и логичная система – правила AGA (Американской Ассоциации Го).

– В Го играют вдвоем на доске с квадратной сеткой. Игровыми пунктами считаются не клетки, а точки пересечения линий, в том числе на сторонах и в углах сетки. В стандартном комплекте на доске начерчены 19 вертикальных и 19 горизонтальных линий, которые дают 361 игровой пункт. Тренироваться можно и на доске с меньшим числом точек, например 13*13 или 9*9. В этом курсе применяется формат 6*6.

– Каждый игрок имеет чашу с запасом одинаковых камней, у одного игрока черные камни, у другого белые. В стандартном комплекте 181 черный камень и 180 белых.

– Игроки ходят по очереди, выставляя камни из своих чаш на свободные точки доски. Начинают черные.

– Цель игры – вплотную окружать камни противника и снимать их с доски, а также окружать пустые территории.

– Можно ставить собственные камни в полное окружение, только если при этом снимаются чужие камни. Нельзя повторять позицию, бывшую раньше в той же партии.

– Игра закончена, если черные и белые подряд пропустили ход. Затем нужно подсчитать съеденные (то есть снятые с доски) камни, точки окруженных территорий и пропущенные ходы и по итогам определить победителя. При равенстве очков побеждают белые.

Диаграммa 1.

Диаграммa 2.

Диаграммa 3.

Диаграммa 4.

Диаграммы 1…4 показывают учебную партию на доске 6*6. Ходы 21, 23 и 24 пропущены – игроки сделали пасы.

Ход 6: иначе черные займут эту точку и снимут камень 2.

Ход 9: гарантирует соединение 3 черных камней (3, 5 и 7).

Ход 10: ловит черный камень 1 и укрепляет белые камни.

Ход 11: угрожает группе из 2 белых камней (2 и 6).

Ходы 13…19: оформление границ территорий.

Ход 20: спасает 2 белых камня (14 и 18).

Ход 22: снятие черного камня.

Партия завершилась двумя пасами подряд (вместо ходов 23 и 24). Черные не сняли с доски ни одного белого камня, окружили 11 пустых точек и пропустили 2 хода (21 и 23). Белые сняли 1 черный камень, окружили 5 точек территории и пропустили 1 ход (24-й). Каждый пас – потеря 1 очка.

Результат: черные выиграли (0+11+1) – (1+5+2) = 4 очка.

Задачи:

Задача 1 (ход черных)

Задача 2 (ход белых)

Задача 3 (ход черных)

Задача 4 (ход белых)

Диаграмма 5