Короткие интересные рассказы. Обучение детей чтению. 1-2 классы
Описание
Обучение чтению в начальной школе играет ключевую роль в развитии ребенка. Данная книга содержит короткие рассказы и стихи, написанные известными и начинающими авторами. Тексты подобраны с учетом возраста и уровня чтения младших школьников. Рассказы разнообразны по жанрам и тематике, что способствует развитию познавательных и речевых навыков. Постепенное увеличение длины текстов помогает детям привыкнуть к чтению более сложных произведений. Высокий художественный уровень рассказов способствует развитию литературного вкуса и красивой речи. Заучивание стихов, включенных в книгу, ускоряет развитие речи и памяти. Рекомендуется учить по одному четверостишию и читать от одного до пяти рассказов в день.
Ваш ребёнок только что научился читать. В этом пособии для него собраны замечательные рассказы и стихи известных и не очень известных авторов. Ведь теперь наступил один из важнейших этапов в интеллектуальном развитии ребёнка. От того, какие тексты вы дадите сейчас ребёнку, во многом зависит, насколько он полюбит чтение. Поэтому все рассказы в этом пособии интересные. Кроме того, они достаточно коротки. Ребёнку, недавно научившемуся читать, длинные тексты воспринимать ещё сложно. Они могут вызвать у него скуку и нежелание заниматься. Поэтому длина текстов увеличивается постепенно. Высокий художественный уровень рассказов способствует развитию красивой, грамотной, литературной речи, выработке хорошего литературного вкуса. Стихи, помещённые в книге, рекомендуется заучивать наизусть – это существенно ускорит развитие речи и памяти. Желательно в день учить по одному четверостишию и прочитывать от одного (в начале) до пяти рассказов.
У Наты шар. Он синий. Как небо. Как море. Как река. Ната рада.
Козе преподнесли букет.
«Мерси! Спасибо за обед!»
Кот чует мышь. Он сел в угол. Прижал уши. Мышь шуршит.
Я ручку куплю у волшебника лично —
Такую, что пишет диктант на «отлично».
Вот пчела. Она села на улей. Улей – дом пчелы. В нём семья пчёл.
Носит Сеня сено в сени.
Спать на сене будет Сеня.
Вот моя сестра. Её зовут Ира. Она мала. Я люблю Иру.
Мы услыхали от совы,
Что нету слов на букву «Ы».
На небе радуга. Все рады. Радуга приносит радость. Это её работа.
Еле-еле Лена ела,
Есть от лени не хотела.
В шкафу моль. Мы ей не рады. Лети, моль, на двор!
– Речка, речка, где тут брод?
– Вот!
В траве ползёт уж. Он не опасен. Уж не ядовит. Уж, как кот, ловит мышей.
– Мама! Чудный червячок!
– Кыш отсюда! В нём – крючок!
Оля упала. У неё болит рука. Оле больно. Толя дал Оле руку.
– Вставай, Оля!
Ищу для себя смирного робота,
Чтоб делал уроки мои он без ропота.
На небе месяц. Он похож на рожок. Вокруг звёзды. Ночь светла.
Зимнее стекло
Весной потекло.
Вот осёл. Как он упрям! Упрётся и не идёт. Его просят – стоит. Манят – стоит. Гонят – тоже стоит. Вот упрямец!
Я тяжёл, я моря все обошёл.
Всех главней на судне я —
У меня и цепь своя!
В лесу тихо. На пеньке сидит заяц. Он сидит тихо. Пенёк тёплый. Заяц греет лапки.
Валя на проталинке
Промочила валенки.
Валенки у Валеньки
Сохнут на завалинке.
На небе радуга. Семь чистых цветов. Это чудо. Мы рады. У нас радуга-дуга.
Убежало, убежало,
Убежало молоко.
Я с трудом его поймала.
Быть хозяйкой нелегко.
Папа купил пушку. В ней ядро. Будем играть в войну. У меня пушка. У папы танк. Я подбил танк. Ура, победа!
Бьют его, а он не злится.
Он поёт и веселится.
Потому что без битья
Нет для мячика житья.
Т. Ал
У Ани кудри. В кудрях бант. Кудри рыжие. На солнце кудри блестят. Как красиво!
Зорька брызнула на луг.
Рдеют ягоды вокруг.
Так и просят каждый раз:
Ты на вкус попробуй нас.
Вова сел на стул. Взял кошку на руки. Стал её гладить. Кошка мурчит. Вова слушает.
Похожие книги
115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников
Данное пособие предоставляет методику написания сочинений и различные примеры для младших школьников. В нем собраны 115 сочинений с планами и подготовительными материалами, помогающими освоить навыки написания связных текстов. Учебник учит выражать мысли, взгляды на мир, аргументированно доказывать и отстаивать свою точку зрения. Пособие поможет развить речь и мышление, а также осознать окружающий мир. Важно помнить, что сочинение – это творческий процесс, и предлагаемые примеры – это лишь возможные варианты раскрытия тем, которые помогут в написании собственных сочинений.
История. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ
Этот справочник – незаменимый помощник для школьников 6-11 классов и абитуриентов. Он охватывает весь курс истории России, предоставляя основные сведения о социально-экономическом, государственно-политическом развитии, внешней политике, культуре и истории церкви. Подробно рассмотрены ключевые периоды, от Древней Руси до современности, включая необходимые историографические справки, термины и хронологическую таблицу. Соответствует современным образовательным стандартам и программам. Четкая структура и выделение ключевых моментов помогут эффективно изучить и запомнить материал, подготовиться к ОГЭ и ЕГЭ.
Занимательная география
Эта книга – увлекательное путешествие по миру географии. От древних описаний стран до современных исследований Антарктиды, тропических лесов и океанского дна, вы погрузитесь в мир географических открытий. Авторы, ведущие специалисты в области географии, рассказывают о загадках Земли и ее недрах, о движении материков и тайнах океанов. Книга доступно и увлекательно излагает сложные научные темы, делая их понятными для широкой аудитории. Она идеальна для школьников, студентов и всех, кто интересуется географией и наукой.
История России XX – начало XXI века. 9 класс
Этот учебник по истории России XX – начала XXI века разработан с учетом современных научных представлений и требований образовательного стандарта. Он охватывает сложный и судьбоносный период в истории страны, включая войны, революции и поиск новых путей развития. Методический аппарат включает вопросы и задания разного уровня сложности, работу с документами, хронологией и понятиями. Учебник рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень. Он поможет школьникам глубже понять причинно-следственные связи исторических событий и оценить разные точки зрения на них.