Описание

В книге "Дедушкины очки" занимательно рассказывается детям об оптике через призму истории доброго дедушки и его очков. Книга полна юмора и позволяет понять, как работают очки и увеличительные стекла. Герои книги показывают, как важно беречь зрение и ценить помощь близких. Книга "Дедушкины очки" прекрасно подойдет для детей, которые интересуются наукой и желают узнать больше об окружающем мире.

<empty-line></empty-line><p>Как у дедушки глаза потерялись</p>

У меня есть дедушка. Волосы у дедушки белые-белые.

Я спрашиваю:

— Почему они такие!

— Время их посеребрило.

Спина у дедушки сутулая-сутулая.

Я спрашиваю:

— Почему она такая!

— Время её сгорбило.

Глаза у моего дедушки добрые-добрые, и вокруг них -сеточки. Тоже, наверное, от времени. И на этих добрых глазах всегда очки в блестящей оправе.

Я спрашиваю:

— Дедушка, для чего тебе очки!

А он мне, точь-в-точь как волк Красной Шапочке, отвечает «толстым» голосом:

— Чтобы лучше тебя видеть. Глаза-то от времени совсем слепыми стали. Однажды дедушка говорит:

— Не знаешь, куда мои глаза подевались!

Я удивился: разве можно глаза потерять!

А дедушка смеётся:

— Да это я про очки. Они ведь мне взамен глаз.

Стал я дедушкину пропажу повсюду искать. Потом взглянул на дедушку — а очки-то у него на носу.

— Вот видишь, — вздохнул он, — видать, и память временем отшибло.

А в другой раз очки, правда, потерялись. Мы всё перерыли — нигде нет: ни на столе, ни под столом, ни на полочке. И на носу тоже нет. Словно сквозь землю провалились.

— Как же ты, дедушка, будешь свои газеты читать!

— Попробую бабушкины очки надеть.

И надел. Да только они ему не подошли, ещё хуже стал видеть. Потому что зрение у разных людей разное, и стёклышки в очках у каждого свои, особенные. Что как раз бабушке — не годится дедушке. И наоборот.

— Как же ты, дедушка, будешь теперь свои газеты читать!

— Да придётся, Шурик, пока не найдём пропажу, схитрить, поступить так, как в старину поступали.

— А как?

— Да вот так.

Взял дедушка увеличительное стекло в оправе с ручкой — лупу — и давай водить стекло по газетным строчкам.

Без лупы буквы — крошечные мушки, а с лупой — каждая чуть ли не со спичечный коробок.

— Ох, как неудобно! — приговаривал дедушка, зажмуривая левый глаз и не переставая водить рукой по строчкам. — Хоть бы поскорей мои настоящие очки нашлись.

Мне стало жалко дедушку: что он, бедный, мучается. И я — опять давай искать очки.

Всё-таки разыскал. Они между страницами дедушкиной книги спрятались. Лежат себе там, противные, и помалкивают. Будто не их ищут.

— Вот твои очки, дедушка!

<p>Две оглобли за ушами</p>

— Ну, Шурик, опять несчастье: оглобли у моих колёс сломались, — пожаловался дедушка.

Я сперва удивился: какие ещё оглобли! У каких колёс! А потом вспомнил про дедушкину загадку и всё понял.

Загадка такая:

Что такое перед нами?Две оглобли за ушами.На глазах — по колесу,И сиделка на носу.

Угадали!

Я тоже сразу догадался и как закричу; «Очки! Очки!»

Вот эти самые дужки-оглобли, которые цепляются за уши, и сломались. Поэтому стёкла-колёса то и дело падали с дедушкиного носа.

— Что же делать!

— Ты не волнуйся, — успокаивал меня дедушка, — отнесём в мастерскую и починим. А пока давай опять сделаем, как в старину делали.

Дедушка к каждому очку — по шнурку, очки — на нос, бантиком завязал шнурки на затылке и как ни в чём не бывало принялся за газету.

— В старину так очки держались! — спросил я, когда мне надоело любоваться дедушкиным затылком с торчащим на нём бантиком.

— Не совсем так, но похоже. Оба стекла с «сиделкой» привязывали к шапке. Вместе с шапкой их и надевали. А то, бывало, вставляли стёкла в кожаную ленту и обвязывали её вокруг головы. Первым это догадался сделать один королевский доктор. Уж очень его величество сердилось, когда очки без конца падали с королевского носа. Король обрадовался, стал благодарить своего придворного доктора. А когда тот умер, велел написать на его памятнике золотыми буквами такие слова: «Здесь покоится Сальвино Армати — изобретатель очков. Боже, прости ему грехи!»

Рассказал мне дедушка эту историю и опять уткнулся в газету. Но не долго он читал, не долго носил очки «по-королевски». Надоело ему то и знай поправлять спадающий шнурок и без конца возиться с упрямым бантиком. Когда бантик развязался в десятый раз и очки снова упали, дедушка не выдержал:

— Бежим скорей в мастерскую. А то ещё разобьются.

Теперь у дедушки снова две оглобли за ушами, и очки больше не падают.

<p>Удивительный вопрос — для чего вам длинный нос?</p>

Чудно: вчера мне было только пять лет, а сегодня уже шесть! Всего один день, а стал я на целый год старше.

Это потому, что сегодня у меня день рождения. Хорошо! Все подарки мне дарят.

Мама купила альбом и краски. Папа — мячик и книжку про Буратино. Только дедушка ничего не покупал. Он порылся в ящике, достал свою старую подзорную трубу, которую ему когда-то давно подарил его папа, и протянул мне:

— На, пользуйся. Пусть мои очки теперь тебе послужат.

— Спасибо, дедушка! Только почему ты говоришь «очки»! Это же подзорная труба.

— Труба-то — труба. Но она потому и подЗОРной называется, что от неё, как от очков, человек становится более ЗОРким. И ещё. Если бы не самые обыкновенные очки, не бывать на свете и подзорной трубы.

И дедушка рассказал мне такую историю.

Похожие книги

10000 вопросов для очень умных

Бронислав Борисович Баландин

Эта книга – увлекательный ресурс для школьников, стремящихся расширить свой кругозор и научиться нестандартно мыслить. Она содержит 10 000 вопросов, охватывающих различные области знаний, от истории до космоса. Книга станет прекрасным подспорьем для организации школьных олимпиад и турниров знатоков. Она также полезна для родителей, желающих проверить свою эрудицию и узнать что-то новое. Вопросы составлены по принципу игры "Что? Где? Когда?" и рассчитаны на школьников и студентов. Книга поможет развивать логическое мышление и познавательный интерес.

Круглый год

Софья Борисовна Радзиевская, Евгений Ильич Ильин

Эта книга, написанная опытным биологом, погрузит юных читателей в удивительный мир природы Татарии. Живо и увлекательно автор рассказывает о растительном и животном мире, начиная с марта. Читатели познакомятся с особенностями жизни животных и растений в разные времена года, узнают интересные факты и погрузятся в красоту татарской природы. Книга идеально подходит для развития познавательного интереса у детей, помогая им лучше понять и полюбить окружающий мир.

115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников

Ольга Дмитриевна Ушакова

Данное пособие предоставляет методику написания сочинений и различные примеры для младших школьников. В нем собраны 115 сочинений с планами и подготовительными материалами, помогающими освоить навыки написания связных текстов. Учебник учит выражать мысли, взгляды на мир, аргументированно доказывать и отстаивать свою точку зрения. Пособие поможет развить речь и мышление, а также осознать окружающий мир. Важно помнить, что сочинение – это творческий процесс, и предлагаемые примеры – это лишь возможные варианты раскрытия тем, которые помогут в написании собственных сочинений.

Беседы о лесе

Рэм Васильевич Бобров

Эта книга, написанная Р. Бобровым, заместителем министра лесного хозяйства РСФСР, раскрывает важную роль леса в жизни человека. Она исследует различные аспекты лесного хозяйства, от основных категорий лесов и их хозяйственного назначения до нелегких проблем лесоводства и путей их решения. Книга также затрагивает особенности работы лесоводов в разных лесорастительных зонах, опыт передовых лесных предприятий и лучшие практики молодежных коллективов лесоводов. Автор подробно описывает, как лес является источником кислорода, фильтрует атмосферу и поддерживает жизнь на Земле. Книга призвана привлечь внимание к важности сохранения и рационального использования лесных ресурсов.