Виктор Иванович Слободчиков - автор

«Психология развития человека» – ключевое пособие в рамках "Основ психологической антропологии". Книга углубленно рассматривает подходы к пониманию и объяснению закономерностей психического развития человека, опираясь на зарубежные и отечественные психологические школы. Подробно анализируются философские и методологические основы развития в психологии. Представлена антропологическая модель и интегральная периодизация развития субъективной реальности в онтогенезе, включая описание ступеней, периодов и стадий развития субъективности. Каждая глава сопровождается "Методологической рефлексией" с вопросами для обсуждения, темами для рефератов и курсовых работ, а также списком рекомендуемой литературы. Пособие призвано помочь педагогам, студентам педагогических вузов и специалистам гуманитарной сферы в освоении сложных вопросов психологии развития.

Третья книга учебного комплекса "Основы психологической антропологии", посвященная психологии образования. Книга исследует мировоззренческие, теоретические и методологические основы психолого-педагогической антропологии, рассматривая становление человеческой личности в образовательных процессах. Она раскрывает концептуальные рамки и целевые ориентиры современного образования, предлагая технологию построения вариативных образовательных программ и учебно-методических комплексов. Пособие соответствует ФГОС ВО третьего поколения и адресовано преподавателям, аспирантам, магистрантам, практическим психологам, педагогам и менеджерам образования. Книга основана на работах А.С. Макаренко, рассматривая образование как сферу общественной практики, механизм культурно-исторического наследования и форму развития человека.

В этой книге, первой части учебного комплекса "Основы психологической антропологии", рассматриваются предмет психологии человека, история и методы его изучения. Подробно описаны формы и способы бытия человека в мире, а также основные образы субъективной реальности (индивидный, субъектный, личностный, индивидуальный и универсальный). Книга содержит словарь основных понятий и адресована преподавателям, студентам педагогических вузов, колледжей, лицеев и всем специалистам гуманитарных практик. Основываясь на идеях К.Д. Ушинского, авторы предлагают целостный психологический взгляд на человеческое бытие, актуальный для современной педагогической деятельности и развития человеческой субъективности в образовательных процессах.

«Психология развития человека» – ключевое пособие в серии "Основы психологической антропологии". Книга раскрывает основные подходы к пониманию психического развития человека, опираясь на зарубежные и отечественные психологические теории. Анализируются философские и методологические основы развития в психологии, предлагается антропологическая модель и интегральная периодизация развития субъективной реальности. Пособие детально описывает этапы, периоды и стадии развития субъективности человека на протяжении всей жизни. Каждая глава содержит "Методологическую рефлексию" с вопросами для обсуждения, темами для рефератов/курсовых и списком рекомендуемой литературы. В заключение – словарь основных понятий. Пособие предназначено для педагогов, студентов педагогических вузов и специалистов гуманитарной сферы.